北京男孩“不堪重负”独自奔赴新加坡读政府中学，现在怎么样了？

离别的那天，我站在机场的入口处，看着远处的父母，挥手告别后，我转身走进了机场。虽然我没有回头，但心中的不舍却如潮水般涌来。我相信，父母也一定和我一样，心中充满了不舍和担忧。

为了让我提前适应新环境，父母提前几天就让我来到了新加坡。这几天里，我充满了焦虑和担忧：新学校的同学们会不会冷落我？我的英语说得不好怎么办？上课听不懂怎么办？妈妈总是安慰我，说我人缘好，肯定不会被欺负。然而，在开学的前一天晚上，我仍然辗转反侧，难以入眠。

开学第一天，叔叔送我去学校。但我只记得自己像个提线木偶一样被带到了一个陌生的班级，面前坐着一张张陌生的面孔。我已经记不清自己是怎么走到座位上的，又是怎么度过这第一天的。后来，我问同学们我第一天是什么样子，他们都说：“你看起来生无可恋。”

不过，同学们的热情让我慢慢融入了这个新环境。虽然我刚到一个新环境时不太爱说话，但同学们都主动跟我打招呼，带我熟悉学校环境。在他们的帮助下，我很快适应了这里的生活。几天下来，我已经能和同学们基本交流了，而且我也很快适应了全英文授课的环境。

我还结识了几个好朋友，课间我们总能玩在一起。他们还在英语上给予了我很大的帮助，让我的口语水平有了很大的提高。能在新加坡这么适应，真的要感谢我的这些同学们。

有人问我，你不想家吗？当然想。但是，我很快学会了克服这种情绪。现在有视频通话，即使相隔千里，我也能和家人聊天。每天放学回家，我都会和父母倾诉一下学校的事情，这让我感到心里很温暖。

就这样，我在新加坡开始了新的生活。虽然有时还是会想家，但我已经逐渐适应了这里的一切。我知道，这是一个新的开始，我会珍惜这里的每一天，努力学习，努力成长。

新加坡和中国学校

的几个区别

在新加坡上学已经一年多了，新加坡与中国的学校有几个明显的区别，让我印象深刻。

首先，这里的课堂氛围相对自由，没有国内那么严格，但这并不意味着可以随意说话，基本的课堂规则还是需要遵守的。由于没有课间休息，上课时举手示意去卫生间或接水也是被允许的。

其次，新加坡非常鼓励学生参与课外活动。尽管下午2点就放学了，但每个学生都会参加社团活动，这里称之为“Co-curricular activities”（CCA）。这些活动极大地丰富了我们的课余生活，也让我有了更多展示自己的机会。

我报的是吉他乐队社团，每周两次的训练让我与乐队成员们建立了深厚的友谊。当然，还有其他各种CCA可供选择，如羽毛球、足球等运动类活动，以及合唱团、乐队等表演艺术类活动。社团活动不仅可以充实生活，还能在OLevel考试（相当于中考）的时候当作一个减分项（分数越低越好）。

此外，新加坡的学校不提供住宿服务，中学、初级学院和理工学院的学生都需要在校外解决住宿问题。这对我来说既是挑战也是机遇，它让我更加独立地面对生活和学习。

为了喜欢的事情而努力

让我充满干劲

在这里上学，让我很惊喜的一点就是，作业非常少！每天大约一个小时就能完成，这让我有了更多自由支配的时间。回家后，我通常会先吃饭，然后完成作业。剩下的时间，我会用来进行娱乐活动，比如和同学外出游玩、弹琴画画等。这里的学习氛围虽然浓厚，但压力并不像国内那样沉重，更多的是来自于自己的内心。

这里的学校和社会都鼓励学生积极进取，追求卓越。我们更多的是为了自己喜欢的科目、自己喜欢的事情而努力，我可以选择自己热爱的领域，投入更多的时间和精力去深入学习和探索。这种出于内心的热爱和兴趣自发努力，而不是被动的、为了考试或升学而进行应试训练的感觉，让我每天都精神满满。

然而，随着中考（OLevel）的临近，我也开始感受到了压力。作业量逐渐增加，老师们的话语中也多了些激励与鞭策。九门课程的学习量相当大，尤其是我在社会科学和英语方面的薄弱，让我倍感压力。数学和科学里的公式我能够轻松掌握，但英语作文的技巧却让我头疼不已。词汇量小、语法薄弱，这些都是我需要努力克服的问题。

尽管如此，我并没有气馁。我决定调整学习策略，减少在优势科目上的时间投入，将更多精力放在劣势科目上。我深知，只有付出更多的努力和时间，才能在考试中脱颖而出，进入心仪的高中。

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