新加坡华语的前世今生

2024-05-02 缘分 2488

“新加坡华语”是在不同时空背景的多元文化、多种语言的异乡，发展出与原乡汉语既有相同，也有差异的语种。随着新加坡单语化现象加深，新加坡华语赖以生存的多元语言生态不断萎缩，皮之不存毛将焉附，表现新加坡多元文化特征的新加坡华语只能走向简易版的华语。

本文原载于《怡和世纪》第52期，由于在微信上刊用，本文有所删节。全文可阅读《怡和世纪》

总体来看，新加坡华语与汉语具有高度的相同点，在相互理解和沟通方面，可说是无甚障碍，也就是我们强调的“大同”；另一方面因方言和多语环境的影响，小部分词汇、语音、语法有异于现代汉语，这就是所谓的“小异”。

新加坡新学堂从20世纪初创办开始，采用的课本都是来自中国。直到1950年代才陆续改由本地出版商编辑出版，不过课文大部分还是采自旧有的教科书。可以说，我们学的“华语”，是从课文习得的“民国国语”。

新加坡华语的方言味

另一方面，华人家庭用语普遍是南方各个族群的方言，给我们习得的“华语”添上方言色彩。形成的“新加坡华语”既带有“民国味”，也带有“方言味”，这就是它与现代汉语产生小异之处。

以语音来说，我们过去采用“民国音”，以《国语字典》的注音为准，比如“成熟”读音是“chéngshǒu”，“提携”读音是“tíxī”，“角色”读音是“jiǎosè”。1970年代之后，新加坡教育部在中小学的华语教学上，语音以《新华字典》和《现代汉语词典》的汉语拼音为标准，“成熟”改念为“chéngshú”，“提携”改念为“tíxié”，“角色”则改念为“juésè”。

新加坡和东南亚地区的华人，大部分来自华南，有各自的发音传统和语言习惯，所谓“乡音难改”，大可不必处处与汉语看齐。比如“儿化音”，我就不赞成，“没事”要说成“没事儿”；“小孩”要说成“小孩儿”。说一段笑话，过去有一位著名报人，他是来自北京的满裔，写社论喜欢用“儿化词”，令许多人受不了，被人讥为“该儿也儿，不该儿也儿”，最后他竟然因“文字”出了“事儿”。

又比如叠字词“娃娃”“妈妈”“远远”等，后一个音节要念轻声，身为“南蛮”的我们念起来，一不小心，“妈妈”就念成“骂马”。另外，根据南方人的语音习惯，“吃风”是念成“chīfōng”；“蜜蜂”念成“mìfōng”，“风”和“蜂”不像汉语拼音的发音，要发为“fēng”。这些发音的问题，对我们南方移民的后代来说，有语言习惯的原因，更多的是地域感情的羁绊。

新加坡华语与中国白话文运动

说到语法方面，鲜为人知的是新加坡的白话文教学，和中国的白话文运动几乎是同步发的。

1906年新加坡第一所新学堂广肇养正学堂成立，一开始就采用“官话”教学。1919年，中国政府教育部下令，改“国文”为“国语”，在“国语运动”的推动下，全国新学堂改为白话文教学，新加坡新学堂萧规曹随，也相应采用白话文教学。

这一百多年来，新加坡办报写文章，产生大量的文学作品。从这些文章和文学作品中，可以发现新加坡华语的语法规范。由于受南方方言影响，新加坡华语在一些句子结构和语法方面，会与现代汉语略有不同，所幸的是两者在语法方面差别不大，不至于产生误会。

另一方面，新加坡华语教科书长期采用民国编书传统，以“文学的国语，国语的文学”作为编辑方针，课文选用许多中国新文学时期的文学作品，新加坡华语借此得以借鉴及熟悉“国语”的句子结构和语法，拉近两者之间的差别。

新加坡华语词汇的四个来源

新加坡华语词汇是最能区别新加坡华语与汉语的部分，也是最能显示它在大华语中独特存在的表现。

新加坡在1819年开埠后，身为自由港和居于有利的地理位置，冒起成为东南亚的经贸中心，吸引大量的华人移民，很快地形成一个人数众多的华社。华人的方言和华语与马来社会的马来语、殖民者的英语，来回交错，交流碰撞，吸收彼此的元素，产生许多新词汇，成为新加坡华语词汇的来源之一。