l 扎根新加坡、具有强烈的公民意识、对家庭、社区和国家负责,并在改善他人生活方面发挥积极作用的关心公民。
在小学结束时,学生应该:
l 能分辨是非。
l 了解他们的优势和增长领域。
l 能够合作、分享和关心他人。
l 对周围的环境有一种活泼的好奇心。
l 能够自信地思考和表达自己。
l 为他们的工作感到自豪。
l 有健康的习惯和艺术意识。
l 了解并热爱新加坡。
在中学结束时,学生应该:
l 有道德操守。
l 相信自己的能力,能够适应变化。
l 能够在团队中工作并对他人表现出同理心。
l 要有创意,要有探究的心。
l 能够欣赏不同的观点并进行有效的沟通。
l 对自己的学习负责。
l 享受体育活动,欣赏艺术。
l 相信新加坡,了解对我们国家重要的事情。
在中学后教育结束时,学生应该:
l 有道德勇气为正确的事情挺身而出。
l 在逆境中保持韧性。
l 能够跨文化合作并承担社会责任。
l 勇于创新和进取。
l 能够批判性地思考和有说服力的沟通。
l 有目标地追求卓越。
l 追求健康的生活方式,欣赏美学。
l 为身为新加坡人而自豪,并了解新加坡与世界的关系。
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在国内的教育中,我们大多时候都在传授一些好的思想,鼓励一些好的行为。
我们学习文言文,学习古代的故事,其实也是在有意识地培养学生的价值观,但是在大部分时候,缺失的是让学生独立思考的机会,所以当我们被问及“你是谁?你的价值观”之类的问题是,我们往往第一反应是不明确的。大部分人会觉得的这个问题是一个大问题,一时不知从何说起。其实,我们只是没有从小去明确,去思考而已。
所以,明确自己的价值观,对于个人的成长、成功都有着潜移默化的作用。当一个人树立了良好、正确的价值观,他就会朝着积极进取的方向前进,就会获取一定的进步,取得一定的成功。
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