從明年起，本地中小學生和教師將有更多機會接觸人工智慧技術。
黃循財總理公布「智慧國2.0」計劃時說，中小學將開辦「人工智慧樂」（AI for Fun）單元課程；教師則能在智慧國教育專才計劃下，了解最新的數碼技能。
幾個簡單的步驟，就能把網絡文章內容簡化成符合自己閱讀水平的文字。這個名為Simpler、由人工智慧驅動的瀏覽器插件，是教育部新開發的軟體，主要讓語文程度不同的學生都能輕鬆瀏覽和理解網上內容。
目前已有數所學校開始試用Simpler插件。專為小六會考不及格學生所開辦的北爍學校是其中之一。英文老師楊欣怡說，Simpler不僅能把難懂的句子簡易化，還能定義和解釋專業術語。
「大多數的學生在看網頁的時候，他們不會去搜尋，因為這些網頁主要是讓成年人閱讀的，不是小孩。一個十三、十四歲的孩子，如果要在網上搜尋資料，其實是相當困難的一件事，因為句子會比較長，字方面也比較深奧，所以他們不理解那個句子或網頁上在說什麼。而simpler會讓他們不會對閱讀產生那麼大的反感，因為他們會覺得有了這個插件，只需要highlight，就能明白網頁的內容。我也會鼓勵學生看了比較簡單的句子後，再跟網頁比較一下，然後他們就會知道原來這個簡單的句子有不同的表達方式。學生真的會提高他們的自信心。身為老師，我們最希望鼓勵學生自己去找一個網頁，然後自己去搜尋他們想要知道的資料，而不是什麼東西都是要老師說，才去找。」
楊老師說，從前備課時，必須按學生的學習能力，把一篇網絡文章改寫成三種不同難易度的版本，每次得花幾個小時的時間。現在有了Simpler，學生可自行這麼做，而她能把省下的備課時間用來準備其他教材，或給學生提供額外輔導。
在「智慧國2.0計劃」下，教育部未來還會採用更多人工智慧技術，以及為學生和教師開辦相關課程。
其中就包括明年起在中小學推出的「人工智慧樂」（AI for Fun）單元課程。課程將建立在現有的「編碼樂」（Code for Fun）增益課程的基礎上。這個時長5到10小時的新課程，內容涵蓋基本的編碼概念，以及對人工智慧的基本了解。中學生還將深入學習計算思維和設計思維概念，並學習如何應用這些概念，為現實世界中的問題設計解決方案。
黃循財總理在榜鵝數碼園區舉行的「智慧國2.0」計劃推介儀式上說，儘管現在的小孩已經是「數碼一代」，但我們仍必須讓他們更有意識地接觸人工智慧，幫助他們更好地了解人工智慧工具的細微差別、局限和能力。
總理說，並非每個人都有意朝人工智慧領域發展，但每個人都應該有機會掌握基本的理解和技能。有了這個基礎，無論日後他們選擇在哪個領域發展，都能利用人工智慧的創新潛力，並讓相關知識成為自己的寶貴工具。
另外，教育部將推出智慧國教育專才計劃（Smart Nation Educator Fellowship），讓高級專科督導（Senior Specialists）和教師領導（Teacher Leaders）更好地了解最新的數碼科技趨勢。
這項為期六個月的計劃將讓參與者把所學到的知識和技能轉化為課程設計和有效的教學策略，並分享給其他教育工作者。