【学霸经验分享】从新加坡体系走出的哈佛学姐，告诉你A Level 和 IB 哪个更适合你

2024-11-05 静姝 6131

学习体验

在杜克大学和哈佛商学院的学习经历让 Vivienne 深刻体会到包容、多元的文化氛围及其丰富的社会资源。她回忆道，这里的学习环境让她在更早接触不同文化和背景的同学，快速融入多元社交圈。尤其是杜克校园里深厚的 “篮球文化” 带来的集体氛围让她印象深刻 —— 所有人一起为校队胜利欢庆的热烈场面，在新加坡难得一见，也让她第一次感受到强烈的团队归属感。

这种文化差异带给她全方位的成长，不仅是学术上的进步，还有融入社会的能力。在哈佛商学院时，她更受益于校友网络的支持，通过同学和前辈获得了从金融向创业方向发展的机会。

Vivienne 回忆，当年自己完全依靠 DIY 申请，忙碌的课程安排和申请流程的琐碎细节让她常常疲惫不堪。她还坦言，虽然最终申请成功，但如果有更专业的支持，可能会少走许多弯路，也能更清晰地找到自己在众多申请者中的独特定位。如今在 Crimson 担任战略导师，她更深刻体会到专业支持的重要性。帮助学生挖掘个人特质、理清申请流程，不仅能有效减轻他们的压力，还能让学生在繁忙的节奏中自信展现独特优势。

自己淋过雨，总想给后辈们撑把伞

Vivienne 的 DIY 申请经历让她深刻理解新加坡学生在申请英美名校过程中面临的挑战，也洞悉了如何通过：

・扎实的学术成绩

・独特的个人背景

・清晰的规划进入顶尖名校

如今，作为 Crimson 的战略顾问，Vivienne 希望将自己的经验带给新加坡的学生，帮助他们在申请过程中找到真正适合自己的方向，顺利踏入心仪的名校。

为学生架起衔接世界的桥梁

在加入 Crimson 之前，Vivienne 曾在香港和上海的顶尖金融投资机构工作四年，随后于哈佛商学院完成 MBA 学位，之后投身跨境创业领域，积累了丰富的行业和管理经验。

而 Vivienne 之所以选择加入 Crimson，从事国际教育事业，源于她自身的求学经验。在她看来，很多学生在申请大学时，缺乏信息，甚至身边的家长和老师也难以提供准确的指导。这种信息差让很多学生在选择和申请过程中走了不少弯路。她希望通过自己的经验，帮助到学生，尤其是新加坡的孩子们，提前了解、规避误区，为他们提供更明确的方向。

因此，她的目标是在每一位学生的求学路上，充当他们的 “信息桥梁”，帮助他们找到更适合自己的发展道路。

普娃也有机会上海外名校

—挖掘每一位“普娃”的独特潜力—

案例1：

从兴趣出发，探索更多可能性

Vivienne 认为，每个学生的兴趣都潜藏着可能性，而战略导师的职责之一便是帮助他们发现并拓展这些兴趣。在指导一位喜欢户外运动的学生时，她引导他结合帆船和计算机编程，开发出一个模拟不同风向对帆船影响的项目，通过这种方式，学生不仅深度学习了空气动力学，还写了一篇研究论文，将兴趣和学术无缝衔接。

案例2：

兴趣和前途结合，发现隐藏联系

Vivienne 的另一位学生，让她至今印象深刻。这位学生对烹饪和农业有着浓厚的兴趣，然而，家人更希望他学习工程专业，认为这一方向更具 “钱途”。沟通过程中，Vivienne 发现该学生其实并不清楚自己的职业方向，也未意识到家人期望和他兴趣之间的隐藏联系。Vivienne 经过与他个人和家庭的沟通和了解后，量身定制了一个结合农业与环境的研究项目，既符合他的兴趣，又与工程相关。这样有针对性的规划，不仅点燃了孩子的学习热情，也让家长更有信心支持他的发展。