带你走进新加坡政府名校——圣尼各拉女校

学生领导力

在学校的价值观——真实性、公正、自由和爱的指导下，圣尼古拉女校坚信每位学生都能充分发挥自己的潜力，并成长为一位正直、坚韧和富有同情心的领导者。遵循国际耶稣会的使命，学生们将充满信心地领导并致力于满足弱势群体的需求。学生们将通过坚守校训来展现这些品质，即纯洁的美德和坚定的责任。

作为一所天主教学校，圣尼古拉女校的目标是培养女孩们：

（1）成为体现国际耶稣会精神的“有爱心的领导者”，并培育她们成为未来有原则的领导者；

（2）准备好并有能力服务社区并影响他人。

文化智力

随着全球化和科技进步，世界变得越来越紧密。与不同国籍、种族和文化背景的人共同生活和工作已经成为日常生活的常态。每种文化都带来了独特的习俗和观点，这丰富了互动的质量，推动了思想的多元化，但同时也可能引起文化差异导致的紧张和冲突。

文化智能（CQ），即在文化差异环境中有效发挥作用的能力，已经成为21世纪的一项关键技能。具备强大CQ的个人能够与不同文化群体建立信任，促进更深层次的合作，并抓住更丰富的机遇。

为了将圣尼各拉女校的学生培养成具有文化智慧的未来领导者，该校是新加坡唯一一所全面培养学生正确态度、视角和技能以适应不同文化背景的中学。该校的CQ青少年项目是与南洋商学院的CQ学院专家合作开发的。

认识到设定目标和反思对提高学生的CQ能力至关重要，CQ青少年项目通过与学生日常生活相关的有意义且真实的学习体验，强调经验和元认知的重要性。

在为SNGS学生准备迎接日益动荡、复杂和互联的世界时，CQ的发展将极大地助力他们，使他们能够以优雅、韧性和同情心来领导。

研究和指导

CHIJ St. Nicholas女子学校的研究和导师计划着重于逐步向学生传授必要的知识和技能，以便她们能够参与更高级别的研究项目。学校为学生提供了一个在真实环境中应用所学知识和技能的平台。这些学习经历有助于增强学生的未来技能，包括信息和研究素养、解决复杂问题的能力以及协作技能。

研究和指导方案的结构如下所述：

在高级研究方面，学生有机会在更高层次上通过个人或团队研究项目追求自己的热情。研究项目种类包括由教师指导的校内项目和由专业领域专家指导的外部研究项目。该校的中三和中四学生参与的项目包括：山下将军和珀西瓦尔将军在新加坡被入侵期间的决策分析、迪士尼电影中对性别角色的描绘、无人驾驶汽车识别路标的能力以及转基因食品的伦理问题。

来源：学校官网