譜寫出適合自己的路 自閉症學生盼用AI改善農業系統

2024-12-16

譜寫出適合自己的路 自閉症學生盼運用人工智慧管理農場 (16/12/2024)

本地一名16歲自閉症學生無懼挑戰,即便身體狀況使他的學習之路布滿荊棘,他仍以正面態度看待挫折,一步步譜寫出適合自己的路。今年,他在N水準中考獲3個A的佳績。

黃種義在三歲那年出現自閉症症狀。五歲時,被醫生診斷患上自閉症,他便開始參加不同的訓練,直到上了中一後,情況出現好轉。

這名來自雲錦中學(Spectra Secondary School)的學生向《8視界新聞網》分享,自己剛進入中一時性格很害羞,也不太自信,造成他無法表達自己的想法。

「我也會對突發的改變感到緊張,適應新環境對我來說不容易。我有時很難集中注意力,在專注學習這方面會有挑戰。」

學校老師因此為他提供多個改進機會,如:鼓勵他發言、參加公開演講、參與接待學校訪客等等,讓他持續適應和改善。

他坦言,在準備N水準考試時很不容易,但老師和母親都不斷給他鼓勵和幫助。

「他們總是耐心的鼓勵我,就算我問了很多問題,他們也不會生氣。學校的輔導員也一直激勵我,要我努力做得更好。」

黃種義接觸種植後變得有耐心。(圖:校方提供)

接觸城市農夫課外活動除了學業以外,黃種義在學校接觸到城市農夫(Urban Farmers)的課外活動,他學會了種植可可、稻米、甚至是微型蔬菜。

他說,他透過種植學習平靜下來,緩解本身的焦慮,並且有時間安靜的思考,他從中學會耐心和韌性,尤其是當收成不理想的時候。

校方也與甜點女王黃慧嫻(Janice Wong)合作,在校內種植可可樹。黃種義是參與種植的其中一員。學生們還有機會學習如何製作巧克力。

黃種義參與城市農夫課外活動種植活動。(圖:校方提供)

冀運用人工智慧管理農業與此同時,他也在課程輔助活動(CCA)和行業體驗計劃(IEP)學到如何把人工智慧(AI)技術運用在農場管理上。

「這些經驗讓我更理解農業背後的科技,讓我對如何改善農場工作有更多的想法。」

為此,他設定了一個目標,他要在高級國家工教局證書(Higher Nitec)課程中繼續學習人工智慧的應用,以創造更有效率和環保的農業系統。

 

黃種義從種植獲得成就感。(圖:校方提供)

參與谷歌智能開關係統 用語音指令啟動燈光由於他在工藝教育學院技術課程中擁有卓越的表現,因此獲選到香港培訓的機會。

此外,他也和其他成員在職總保健合作社位於海軍部村莊的日間中心,一起安裝了谷歌智能開關係統。這個系統能通過語音指令來啟動燈光。

為了表彰他的傑出表現,他曾獲得無數榮譽,包括 2021年雲錦傑出全能獎和2024年教育儲蓄基金獎。

學習道路上 母親是最大支持在這段旅程中,他非常感謝自己的母親。「母親是我最大的支持,我想為她好好努力,過上更好的生活」。

他也告訴自己要大膽嘗試,不怕失敗,為自己設立小目標,一步步探索,從錯誤中學習,找到適合自己的路。

黃種義在種植的過程中學習面對情緒。(圖:校方提供)


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