新加坡11歲及以下兒童確診病例暴增,其中一天高達1516起。而12歲到19歲少年的單日確診病例也破千,達到1352起。
隨著新冠疫情的蔓延,學校和補習中心等調整教學方式來減緩新冠疫情的傳播。
1、補習中心將一些課程轉為線上教學,減少學生之間的肢體觸碰,把冠病感染風險降到最低
2、部分本地體育學院取消12歲以下未接種兒童的訓練課程。
華裔媽媽怎麼做??
我是一個在職父母,在整個家庭學習(HBL)期間無法遠程通勤支持我的孩子。由於基於學校的學生託管中心(SCC)在HBL期間將暫停其一般服務,像我這樣需要為我的孩子提供家庭教育的父母應該怎麼做?我相信接下來的回答會給出你答案。
曾經有人問一位兒童心理學教授:怎樣才能打造一位聰明的兒童呢?
教授的回答很簡單:玩,多多的玩,很多而且正確的玩。
教授的這句話,其實就是在告訴我們一個很關鍵的早期啟蒙教育的重點:玩,很重要,這是孩子的學習,也是孩子的工作,更是孩子和這個世界的連接。
有時候我們容易將「玩」的理解狹隘化,於是陪玩也就變得片面了,那麼如何正確陪玩呢?
1、玩,是要增進親子感情
說到陪玩,很多父母會委屈焦慮:「我有陪孩子玩呀!給她讀繪本,她不感興趣;教她認識圖形,她也不看……」
孩子出生不帶說明書,但和孩子玩卻是我們和孩子走進內心的通道。玩,就好比孩子發出的邀請,讓我們去他的家做客。做客的基本禮儀,就是我們要接受主人的要求,我們要客隨主便。但是很多父母都變成了不請自來,攻城略地,我們不管孩子是否和我們一起玩,我們會在自己有空時或想起來時才去陪孩子玩。
更要命的是,我們也不觀察孩子對什麼感興趣,我們只做我們覺得對的或是最能啟發孩子的事情。這就好比,我們如果一天只有15分鐘,第一想到的就是讀繪本,因為這對認知有好處。但是我們卻忽略了,所謂認知開發是一個幾年甚至十幾年的過程,我們只有讓孩子不排斥我們常去她家坐坐,才有可能持續進行認知引導。所以陪玩的第一條,永遠不要先想著教,而要確保孩子的大門一直願意向我們敞開。如果每天真的只有15分鐘給孩子,那就先放下一切,心無雜念的和孩子一起放聲大笑吧!
2、玩,要多樣化
談到玩什麼,我身邊總有兩大極端派:一個是散養,每天讓孩子在外面瘋;另一個就是理論派,每天安排很多坐著的活動,對照著來發展孩子各方面的能力。
對於學齡前的兒童來說,玩的內容一定要多樣化,要動靜結合,收放自如。孩子本身的天性就有所偏好,父母更要有意識的進行平衡,多帶孩子出門玩,和孩子撒開了瘋玩,保證每天都有一定的室外活動。愛動的孩子,要養成正確的學習習慣,有時間多讀讀繪本,玩一些拼圖,可以讓他們有機會靜下來的活動。喜歡拼圖的孩子,通常思維能力發展的比較好,這時就要考慮下想像力是否有缺陷;愛好玩積木的孩子,通常空間感比較好,這是要對照看下孩子的語言表達能力如何。千萬不要因為爸爸媽媽自己的偏好,而給孩子帶來了一些短板。
3、玩,要有社交環境
很多孩子上學後出現「不合群」「不服從指揮」「容易暴怒」等行為,其實歸根結底是學齡前的玩耍不充分,沒有創造足夠多的社交體驗。很多父母一談到玩,就想到認知啟蒙,一談到認知啟蒙,就會被局限到看繪本、認識顏色圖形、會不會數數等方面。而這些方面只是對孩子一個人進行的,從而忽略了玩的另一個層面——如何通過玩和同齡的孩子學會互動?
一般來說,1歲半的孩子開始意識到同齡孩子的存在了,儘管互動不多,但也會變得願意讓同齡孩子在身邊,然後各玩各的。這時我們就要有意識的多創造條件,讓孩子體驗和其他孩子在一起舒服的感覺。2歲以後,我們可以和孩子玩一些協同合作的遊戲。比如,邀請孩子和自己共同在一張白紙上作畫,雖然各畫各的,但是共同使用放在中間的顏料,這就是分享的雛形。再比如引導幾個孩子一起玩「紅燈停,綠燈行」的遊戲,這就是開始學習服從命令了。
看似孩子沒學習什麼,但是這些基本的社交能力,對孩子以後的發展卻有著長遠的影響,讓孩子成為一個「社會人」才是育兒的一大關鍵。
對於家庭教育來說,親子關係是1,後面所有的啟蒙和教育都是0。希望各位爸爸媽媽能夠注重親子關係,也可以通過小編最近體驗的一款有趣無壓力而又輕鬆的美術啟蒙——小熊美術,開啟和孩子在一起玩耍的世界。
之所以推薦這款產品,是因為他不僅可以讓娃自己學習,也可以爸媽和娃一起手工,享受天倫之樂,放鬆親子時間,疫情大家不能外出的時刻,也可以珍惜短暫的親子機會,帶上娃,拿起這款產品,享受難得的家人陪伴!
小熊美術作為AI美術啟蒙APP,主要為3-8歲兒童創意畫提供系統性支持,成為了很多0基礎孩子學美術的目標。
多元化趣味隨材
每個階段課程均贈送豐富的教具和畫材,
讓孩子親自動手操作、練習,鞏固學習內容
從課程體系來看,包含L1-L12共12個難度等級。小熊美術對課程的級別劃分很清晰,每階段的學習重點符合該階段孩子的發展水平和認知規律,科學又合理。小熊美術的選材相當豐富,內容涉及認知啟蒙、自然百科、創意動畫、傳統文化等等。
豐富的學習內容,不僅可以通過小熊美術可以學習繪畫技法,還可以學習更多的內容,開拓孩子的眼界,還可以讓孩子有更廣泛的知識點攝入。
多級別成長性課程體系
自主研發,匠心打磨
以少兒的心理、生理、認知、發展、成長等規律為基礎,結合美術學科的五大核心要素,專門為全球少兒研發的一種全新形式的系統性美術繪畫課程。
引入的課程主題,大部分為孩子喜聞樂見的,抓住了孩子喜歡過家家、做飯、剪頭髮....的心理特點,加入了甜甜圈、披薩、蛋糕等孩子們喜歡的元素,再加上老師與動畫人物小伴熊的對話,趣味性不錯。
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{nextpage}小熊美術圍繞廚師、植物、動漫、節氣學習,培養孩子們造型能力、圖形組合、畫面對比、色彩知識等繪畫能力和知識。
小熊美術的AI互動課,是把課程內容拆分為好幾個部分,比如從前期動畫故事導入,再引入知識點,拿出材料,然後繪畫塗色,同時含有手工的部分,拿出課程里贈送的超級粘土,跟著老師做一個小蛋糕。
粘土可以鍛鍊孩子的動手能力,藉助用手去揉、搓、捏、粘合等手部動作,還可讓孩子練習操作技巧,促進手部小肌肉的發展,增強孩子的手眼協調能力。提升手指力量,靈活協調度,黏土有大量觸覺刺激,滿足觸覺與大腦感覺統合,增加手部精細動作能力...
對零基礎的孩子來說,小熊美術在學習最基礎的點線面、色彩等知識點的同時,還拓展了不少生活常識,課程難度是比較合適的。一般來說,AI課都是提前錄製好的視頻,孩子在學習到過程中,可以根據自己的進度,根據自己的水平來畫,這就避免了,如果我們孩子跟不上的時候,是可以暫停,無限重複觀看,直到孩子解讀了解這個意思,孩子可以在繼續。
1、足不出戶可以安排上課
就現在這疫情,很多家長實在不希望帶娃出去線下課,前幾天朋友跟我說校園的環境簡直是每天都有新增的孩子,這個時候就直接放棄除了學校以外的課程了,但是又不肯讓他在家什麼都不幹,選擇小熊美術真的是一個很好的選擇了,免去出門接觸的風險。
2、無需預約課程,不用擔心預約不到
很多課程都是需要約老師的時間,安排家長的時間,然後帶孩子去上課,其實也消耗了大部分時間去做這個事情了,小熊美術無需解鎖課程,也不用預約,簡直也是省時省力的看娃神器。
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3、課後老師點評,家長直觀的了解孩子的情況
在課程當中,老師會針對性的根據每個學生的不同特點,及時的做出反饋和指導,並且會一步一步詳細講解,幫助孩子理解課程內容。同時,會根絕上課情況,完成情況總結孩子整體水平,給到家長最及時的反饋。
4、課程隨時隨地可以觀看
小熊藝術,是AI課程,真人授課,孩子上課的過程是可以完全按照自己的節奏來,如果覺得跟不上節奏,還可以反覆觀看。孩子不會因為跟不上就難受了,成就感和自信心也會大大提高。AI課還有一個優點就是隨時可看,不受時間和地點的限制,更不會因為臨時請假而被扣課時。
所以親愛的家長朋友們,要想在養育孩子過程中不走偏路,請記住:我們在養一個多維度全面的人,一個獨立的社會人,而不是只會語言,數學,顏色,小小的學習機器。在和孩子的互動中,最關鍵的是,有趣無壓力而又輕鬆,這也是親子關係的紐帶。
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