学生能推动学校高科技转型吗？一所学校与工业自动化公司携手实现

“他们在整个学习过程中不断适应并寻找最佳解决方案，”Low女士说，她将这次经历形容为“学生们的一次探索之旅，不仅进一步拓宽了他们的兴趣领域，也加深了他们对知识的理解”。

RockWall自动化亚太区业务开发经理Abhishek Sharma表示：“指导学校的可持续发展项目是一段极富意义且充满惊喜的经历。我们利用现有的免费工具创建了一个改进塑料瓶回收的样例工具，同时解决了识别和风险缓解等关键问题。我相信，这种学习经历将激励学生们在未来担起推动可持续变革的责任。”

学生与导师在合作中共同进步

参与该项目的学生之一Keith Yang表示，这个项目不仅帮助他们培养了21世纪所需的核心技能，还锻炼了他们的沟通、协作和时间管理能力，学会了如何在学业和任务之间找到平衡。他提到，头脑风暴会议对他很有帮助，并补充道：“虽然有些想法不太现实，但这些讨论激发了我们的创造力和批判性思维。”

令人意外的是，导师们也表示，从这次合作中获得了许多宝贵的技能。引导年轻人需要技巧，因为他们必须理解学生的思维方式，才能更有效地与他们沟通，激发学生的兴趣和参与感。即便是与青少年们偶尔提出的看似疯狂的想法进行协商，也能拓展导师的视野，挑战他们原有的信念。

“许多导师本身也是家长。因此，这对他们来说，也是一次学习之旅，就像在教育自己的孩子一样。”RockWall自动化东南亚业务经理Serene Wong女士说道。

网络安全小组的导师Mudita Singh同样认同这一观点。“反向指导让我们保持对未来机会的好奇和兴奋，充满了希望。年轻一代带来了许多智慧、环保意识和改变地球的决心，”她补充道。

学生和导师共同庆祝项目成果

经过几个月的合作与项目开发，学生们在最终展示中向家长、老师和RockWall自动化管理团队展示了他们的研究成果和提案。可以想像，对于一些青少年来说，站在这么多观众面前展示自己作品是一次全新的且令人紧张的体验。尽管如此，他们的努力和智慧依然给在场的观众留下了深刻印象。

毫无疑问，这个计划取得了巨大的成功。事实上，Beatty Secondary和RockWell自动化已经计划继续实施并扩展这一导师计划，让更多学生受益。正如数字孪生团队的导师、RockWall东南亚技术顾问经理Kai Chuen Ho先生所说：“这种共生关系不仅丰富了导师和学员的人生，也为未来的工程师铺平了道路。”

Wong女士强调，继续激发年轻人对STEM和工程学的兴趣至关重要。“要找到那些对进入或留在这个行业感兴趣的下一代人才并不容易。从小培养兴趣非常重要，因此我们希望能在他们年轻时点燃他们的热情。”