参与调查的中学生中,有51%的学生反馈,他们的学校有关于使用AI的指导原则,但有33%的学生表示不确定是否有相关规定,另有16%的学生说学校没有任何规则。
当被问及是否担心因使用AI而受罚时,三分之一的受访者表示他们“完全不担心”。
新加坡教育部没有统一的AI指导方针?学校在课程中融入人工智能(AI)学习内容,引导学生有效且负责任地使用科技。摄于2023年4月,图为福春中学教师引导学生利用ChatGPT搜索信息,核查人工智能生成的资料是否可靠。(联合早报)新加坡国立大学人工智能院的前教育法副院长沈耀发一直在推动学校合理使用人工智能。
但据他所知,目前还没有统一明确的指导方针,这在一定程度上是因为教师之间对AI的看法仍存在分歧。
有些老师对人工智能充满热情,积极鼓励学生使用AI,也有一些老师不知道如何应对,选择视而不见,还有一小部分老师持否定态度,认为AI是不利于教学的存在。
针对教师和学生使用AI是否有标准指导原则,教育部告诉《亚洲新闻台》,教育部有一个"AI in-Education"(AIED)道德入门网站,这是一个涵盖AIED道德框架的网络学习单元。
新加坡的教师可以通过这个网站来指导学生在课堂上如何使用AI。
至于引导学生使用人工智能辅助学习,教育部表示,教师会向学生强调,与数据和AI相关的道德标准,如诚信和正确数据处理的重要性。
教育部也将推动学校内专业讨论,涵盖AI的好处和潜在风险,以及如何降低这些风险。
“和任何技术一样,AI的使用应该符合特定目的,具备合理的教学设计,并且适合学生年龄,以提升学习效果。”
红蚂蚁最近看专科医生时,看到医生用ChatGPT帮忙用通俗易懂的方式向我们解释病情,也是醉了。实在不敢想像,目前年幼的孩子将来会怎样使用AI。