「把學校當作第二個家」——這句話已經在各種語境被濫用，成為了一句口號。然而，最近在新加坡綜合國際學校（IIS）訪校的經歷再次讓小編切實體會到了這句話的含義，以及背後所有IIS教職人員與創辦者對於教育的一致信念。

核心理念與教育願景

新加坡綜合國際學校（Integted International School, IIS）成立於2009年，由亞洲知名兒童心理學專家Vanessa von Auer博士創立。

核心理念

倡導「重新定義成功」，拒絕「一刀切」教育，強調通過個性化教學挖掘每個學生的多元智能，涵蓋語言、邏輯、藝術、社交等9大智能領域。

願景與使命

願景：為不同能力學生重塑成功，培養全球競爭力；

使命：在安全、滋養的環境中提供定製化支持，助力學生髮揮潛能

IIS是新加坡少數採用「全納教育」模式的國際學校之一，同時接納主流學生和有特殊學習需求(SEN) 的學生（如包容性教育框架, IEF支持）。

IIS的實踐符合新加坡教育部（MOE）對SEN的官方分類標準：

MOE定義的6大SEN類別：

學習障礙 自閉譜系障礙 注意力缺陷多動障礙

感官損傷 肢體障礙 心理健康需求

IIS支持原則：

遵循 「包容性教育框架」（Inclusive Education Framework），主張在主流環境中提供支持，而非隔離教育。

「需求」 ≠ 「缺陷」

SEN學生可能在某些領域有挑戰，但常在其他領域展現超常能力（如視覺思維、創造力）。IIS通過優勢導向教學激發潛能，幫助學生達到功能性獨立（如自我管理、自主學習），而非強行「矯正」差異。

IIS的「雙軌制」展現的是教育者對每一個學生最深度的理解、關愛與支持。

課程體系與學術特色

分階段提供國際認證課程

低中年級 (幼兒園 - 11年級)：

Pearson Edexcel 英國培生愛德思課程

特點：提供Pearson Edexcel認證的IGCSE課程，注重批判性思維與全球公民素養

高年級 (12-13年級)：

劍橋 AS & A Levels 課程

特點：全球認可、提供特定科目（會計、商業、ICT、歷史、心理學）、獲全球頂尖大學國際認可

教學特色

超低師生比：小學1:5、中學1:6，確保高度個性化關注；

雙軌教學：主流班與支持班協同運行，提供額外資源（如語言治療、心理輔導）；

技能培養：側重跨文化理解、ICT能力及社會情感學習

校園環境與學生支持

小隱於野，大隱於市——IIS從金文泰搬到市中心後，擴張了校區，坐落在Church Street的一片洋房區，離克拉碼頭、萊佛士、直落亞逸地鐵站都只有幾分鐘的路程。

你沒看錯，這其實是學校的「入戶花園」，燈光的強度可以應需調節，以柔和的燈光迎接師生們來到學校。

「初極狹，才通人，復行數十步，豁然開朗。」 進入學校後，可以看到各個功能區一應俱全。

更有全校師生一起照顧的鸚鵡、倉鼠、狗狗、烏龜、金魚等等，陪伴孩子一起成長。

每個小教室都被同學們布置得像家一樣溫馨，在教室里，不存在前後排，不存在打瞌睡，老師會關照到每個學生的學習情況。

申請流程與費用信息

入學要求

全年滾動招生，需提交成績單、出生證明、心理評估報告（如有）

家庭面試為必要環節，強調學生與家長共同參與

需要英文和數學的筆試，用於測驗學生的學術水平，以分配至合適年級，而非Yes or No的入學考試

費用參考（2025年）

申請費：2,600新元（不可退）；

年學費：

主流班：約34,651新元（≈19萬人民幣）

支持班：約41,583新元（≈23萬人民幣）

支付方式：分4學期繳納，支持PayNow、電匯等。

近兩個小時細緻地訪校結束後，小編問IIS的營運長 (Chief Operating Officer)——「您認為ISS最大的三個優勢是什麼？」 他的回答如下：「首先，是我們的教學環境和地理位置；其次，是我們對學生的定製化、差異化教育；最後，是我們基於每個學生的需求，幫助他們去尋找他們自己定義的成功。」

他很自信地告訴我：「我很確定，每個孩子能在這裡找到最好的自己。在別的學校，他們不一定能得到同樣的發展。」 而小編也很確信這一點。

在ISS訪校時，已經是下午四五點，很多孩子放學後仍待在學校里，和同學老師聊天，讀書，就像在自己家裡一樣輕鬆自在。也有好奇的孩子湊上來問小編是不是新來的老師，主動想要向我介紹學校、介紹老師、介紹自己在課上做的手工。小編認為，這就是一個學校能給予孩子最寶貴的東西了，也是IIS辦學16年來最好的證明。