体罚教育会“遗传”？　吃藤条长大的孩子可能变成打孩子的爸妈

在成长过程中遭受严厉管教的孩子，例如被藤条打、被踢、被打脸，或经常受到恐吓、怒吼和其他心理暴力，更可能表现出攻击行为，并拥有较差的心理健康状况。司徒佩佩指出，这是因为过于严厉的惩罚可能会拉远亲子之间的关系，让孩子感到被误解、甚至在情感上被孤立。

相较之下，研究发现，一些轻微的管教方式，例如轻打手心或屁股，并未与长期的行为问题产生显著关联。

她说：“没有任何一项高质量研究发现，遭受父母体罚的孩子在长期发展上会有正面结果。”

“目前唯一被证实的短期‘好处’，是孩子当下会立刻听话，但这种效果转瞬即逝，远远比不上体罚对儿童行为、自尊、亲子关系和心理健康等方面所带来的持久性负面影响。”

司徒佩佩团队这项研究的部分成果已在6月3日发表于《心理学学报》（Acta Psychologica）月刊，以及在3月7日发表于《Child Protection and Practice》期刊。

Lim Hui Wen也点出了体罚与虐待之间的界线非常模糊，一旦情绪失控，就可能轻易越界。

她说：“如果孩子因此出现瘀伤、受到情绪或心理创伤，那就已经不再是‘管教’，而是虐待了。”

她鼓励父母采纳“坚定管教（Assertive Discipline）”的原则。这种方法强调清晰的沟通、一致的界限，以及在不造成身体或心理伤害的前提下，进行有尊重的纠正。

新加坡儿童会助理主任Nawal Adam Koay也呼吁父母，多采用非体罚的方式来引导孩子。她推荐“3R管教法”：

1. Regulate（情绪调节）

   首先要帮助孩子平复情绪，使他们回到能学习、能聆听的心理状态。

    

2. Relate（建立连结）

   父母应倾听孩子的想法，表达同理与理解，建立信任感，让孩子愿意开放心扉。

    

3. Reason（理性引导）

   当孩子感到平静并与父母建立连接后，父母便可引导他们反思行为，从中学习，思考更好的应对方式。