编者按
针对此前“三名学生涉嫌使用AI被判作弊”事件,南洋理工大学(NTU)将召集一个包括人工智能专家在内的上诉审查小组,重新审理一名学生因被指使用生成式AI工具而被控学术欺诈的情况。
校方发言人于6月26日(周四)表示,本周学校已与三名被指学术不端的学生中的两人进行了面对面磋商,旨在评估他们的上诉理由,目前尚未得出最终结论。
校方介入:成立AI专家小组复审
据校方6月26日(周四)回应,有三名学生被指涉嫌学术不端,详情可见小助手往期报道:零分处理!南洋理工大学处罚三名使用AI的学生,学生称未作弊
直至目前,其中两人与校方进行了面对面会谈,以评估上诉理由。一名学生的上诉已被正式受理,另一名学生的上诉请求则被驳回。
NTU校内景观 来源:CNA
前者曾在Reddit发帖自述经历。她表示,今年4月她在社会科学学院提交了一篇关于健康、疾病与政治的论文后,遭授课讲师陆晓琳副教授(Asst Prof Sabrina Luk)质疑使用AI写作。
虽然她出示了通过浏览器插件Draftback录下的写作过程,并解释自己只用AI网站Study Crumb对参考文献进行字母排序,但最终还是被定性为“学术造假”,该作业得零分,课程成绩为“D”。
听证会承认工具非AI生成
在正式提交40新元上诉后,她获得与审查小组会面的机会。会上,她详细演示了写作过程及引用整理方式,甚至接受了学术知识测试。
她透露,一位小组成员认同Study Crumb的“排序功能”不属于生成式AI范畴,并承诺该事件不会记录在她的正式学术档案中。“我很庆幸这次是一个公平听证,会有专家参与,不像一开始老师直接否定我,没有协商余地。”
一受理,一驳回
另一位学生则表示她同样未使用AI生成任何文字,仅将ChatGPT当作研究工具参考,却依然被判作弊,且学校维持原判。
“我一行都没有用ChatGPT来写,只是用来找资料而已。如果这也算违规,那是不是每个学生都可能被追究?”她质疑道。
学生使用AI查资料示意图 来源:Forbes
校方回应称,该学生在初次听证时已承认曾使用生成式AI,并说明了用途,因此驳回其上诉请求。
此事件在校园内外引发广泛关注,也暴露出现行学术规范与AI技术发展之间的张力。NTU此次决定邀请AI专家参与复审,或将成为未来处理类似争议的风向标。
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