編者按

針對此前「三名學生涉嫌使用AI被判作弊」事件，南洋理工大學（NTU）將召集一個包括人工智慧專家在內的上訴審查小組，重新審理一名學生因被指使用生成式AI工具而被控學術欺詐的情況。

校方發言人於6月26日（周四）表示，本周學校已與三名被指學術不端的學生中的兩人進行了面對面磋商，旨在評估他們的上訴理由，目前尚未得出最終結論。

校方介入：成立AI專家小組複審

據校方6月26日（周四）回應，有三名學生被指涉嫌學術不端，詳情可見小助手往期報道：零分處理！南洋理工大學處罰三名使用AI的學生，學生稱未作弊

直至目前，其中兩人與校方進行了面對面會談，以評估上訴理由。一名學生的上訴已被正式受理，另一名學生的上訴請求則被駁回。

NTU校內景觀 來源：CNA

前者曾在Reddit發帖自述經歷。她表示，今年4月她在社會科學學院提交了一篇關於健康、疾病與政治的論文後，遭授課講師陸曉琳副教授（Asst Prof Sabrina Luk）質疑使用AI寫作。

雖然她出示了通過瀏覽器插件Draftback錄下的寫作過程，並解釋自己只用AI網站Study Crumb對參考文獻進行字母排序，但最終還是被定性為「學術造假」，該作業得零分，課程成績為「D」。

聽證會承認工具非AI生成

在正式提交40新元上訴後，她獲得與審查小組會面的機會。會上，她詳細演示了寫作過程及引用整理方式，甚至接受了學術知識測試。

她透露，一位小組成員認同Study Crumb的「排序功能」不屬於生成式AI範疇，並承諾該事件不會記錄在她的正式學術檔案中。「我很慶幸這次是一個公平聽證，會有專家參與，不像一開始老師直接否定我，沒有協商餘地。」

一受理，一駁回

另一位學生則表示她同樣未使用AI生成任何文字，僅將ChatGPT當作研究工具參考，卻依然被判作弊，且學校維持原判。

「我一行都沒有用ChatGPT來寫，只是用來找資料而已。如果這也算違規，那是不是每個學生都可能被追究？」她質疑道。

學生使用AI查資料示意圖 來源：Forbes

校方回應稱，該學生在初次聽證時已承認曾使用生成式AI，並說明了用途，因此駁回其上訴請求。

此事件在校園內外引發廣泛關注，也暴露出現行學術規範與AI技術發展之間的張力。NTU此次決定邀請AI專家參與複審，或將成為未來處理類似爭議的風向標。

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