新加坡大学成绩显著但仍存挑战
21 世纪初,新加坡启动“环球校园 (global schoolhouse)”愿景,致力于打造高等教育枢纽。如今,新加坡的大学在全球排名中成绩斐然。
QS 执行长 Jessica Turner 高度评价新加坡的高等教育体系,指出新加坡充分发挥国际枢纽作用,其上榜大学在学术声誉、雇主声誉和国际学生比例等方面均有提升。
然而,教育专家也提醒,大学排名存在局限性。National Institute of Education (NIE) 的 Jason Tan 副教授指出,排名依赖的代理指标无法全面反映学生体验,且排名方法通常更有利于综合性大学。
尽管新加坡大学表现出色,但许多顶尖新加坡学生,包括政府奖学金得主,仍对海外教育充满向往。
过去三年,约 70% 的公共服务署 (PSD) 奖学金得主选择海外求学。海外学习能为学生提供建立国际人脉的机会,这对未来职业发展颇具价值。
不过,也有学生因亚洲创新趋势和新加坡大学的独特优势选择本地院校。来自阿塞拜疆的 Said Gasimov 拒绝多所海外名校,选择 NUS,他认为 NUS 更注重创新和可持续性,但也承认新加坡大学在声誉上仍不及西方老牌名校。
新加坡高校的发展策略与教育特色
为提升国际地位,NUS 和 NTU 积极采取多种措施。
NUS 通过扩大跨学科学习、加强体验式学习、促进生活技能发展等,为学生打造全面的大学体验。
NTU 则通过社交媒体推广、与顶尖学校合作招募人才、参与教育展会等策略,提升自身影响力,并推出特色项目为优秀学生提供优质教育资源。
在教育特色方面,新加坡高校注重使课程与劳动力需求一致,许多学位课程包含实习环节,帮助学生积累实际工作经验。
人力资源专家指出,在初级职位招聘中,新加坡本地大学学位与常春藤或牛津剑桥学位相当,雇主更看重毕业生的经验和文化契合度。
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