教育改革,要改的正是这种认知与态度。
“我们想给予大家的保证是,测试的时间点不应该也不可能永远界定一个人的未来。我们有一个被国务资政尚达曼称为‘持续英才’(continuous meritocracy)的过程。一个人一生中的表现,是取决于他持续的表现来评估,而不是单一节点或者一次性评估。否则我们只会在学生心里种下恐惧。”
教育部长的苦口婆心和谆谆善诱未必人人都听得进去。但也有网民例外。
“问题从来就不在于考试。不切实际的期望才是问题的根源。”
加载中...