教育部長陳振生在Facebook上發帖稱，他在走訪達善中學（Bukit Merah Secondary School）時，親自體驗了一套名為「與情緒相關的臉部分析系統（Facial Analysis Correlation of Emotions ）」系統。

圖源：陳振生FACEBOOK

這套系統能夠通過分析學生的臉部表情，推測他們的情緒，從而協助輔導員引導學生分享真實感受。

陳振聲部長表示，據了解這套系統的準確度高達93%。

圖源：陳振生FACEBOOK

這篇新聞讓辣媽在昏昏欲睡的午後

突然精神振奮了

思考了很多......

孩子有權利擁有自己的隱私嗎？

青春期的孩子面臨著自我意識的全面覺醒，常常會不願意和大人敞開心扉，分享自己內心的真實感受，這一點很多家長都有體會。

大部分時候這種情感上的迴避也不是什麼大事，但對於有些內向而敏感的孩子，心理疏導不夠及時就可能會產生一些負面的影響，因此作為老師和家長，都希望能夠及時了解孩子細微的情緒變化，及時給予幫助，打造一個更加支持和培育孩子成長的環境。

辣媽覺得，也正是基於這種善意的原因，這種情緒識別的人工智慧系統被開發了出來。根據陳振生部長的介紹，新加坡中學使用的這套系統專門針對亞洲人的面部特徵而開發，因此準確率更高，而且可以覆蓋從年輕人到年長者所有人群。

不得不讚嘆一下人工智慧的技術進步速度，AI設備已經可以通過面部識別與檢測、情感計算和機器學習，讓我們的內心深處的秘密都無所遁形~

可還是有些疑惑，

誰來把握這種侵入式情感識別的尺度呢？

孩子們有權利擁有自己的秘密嗎？

圖源：pixabay

你願意讓AI全面侵入自己的生活嗎？

如果說父母因為對於子女的監護人姿態，覺得這樣的侵入式情感識別系統是有益的。那麼換位思考下，如果你的老闆在工位上安裝了攝像頭，監控你有沒有每分每秒都100%的投入工作~

你可以接受嗎？

隨著人工智慧的技術不斷發展，我們不得不面臨AI設備大舉侵入我們的生活，機器和人類之間的倫理界限也在被不斷突破。

先進的電子設備帶來生活便利的同時，也需要我們付出相應的代價，可能是隱私，也可能是自由.....

對於這樣的未來，我們做好準備了嗎？

圖源：pixabay

大家都怎麼看待孩子的隱私權

和人工智慧發展的倫理界限呢？

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