英语课上拚命展示，华文课上死命后退，新移民孩子这是怎么了？！

不知道你的孩子是否也偏科呢？！

学习偏科，

成了无数学子心中的痛

说起学习中遇到的难题，偏科一定榜上留名。一众学生的苦恼：都是一起学习，为什么几个科目之间的差距那么大？

“数学老师心中的宝，英语老师手里的草；

上一节课意气风发，下一节课万念俱灰；

刚刚科学老师夸上天，却又华文不及格被叫家长……”

偏科，成了无数学子心中的痛！

新移民孩子亲述偏科的经历

@p6学生小莱

英语：当仁不让小能手，随随便便就是全班前几名。

数学：老师在讲什么啊，为什么老师的每一个单词我都听得懂，但组合成句子我就听不懂呢？！

@p4学生雯雯

我的华文好，我同桌的数学好，每次我问同桌数学，他就说：“这么简单你都不会，不就是……”

他问我华文，我就说：“都学了4年华文了，你都学了点啥？”后来我们两个人谁都不说对方了。

@p3学生晓白

数学再难我也会，英语全对，华文再简单我也不会写。

@p5学生力聪

科学全班第一，华文也是全班第一，倒数的……

@p6学生逸凡

如果没有华文，新加坡所有中学随我挑，但考试偏偏有华文，就成了学校挑我了。

偏科易导致PSLE考试低得分

影响孩子未来接受的教育水平

想必大家都听过“木桶效应”。这一由美国管理学家彼得提出的理论：木桶由许多块木板组成，若其中一块木板很短，则盛水量就会受限。

这则理论也被称为“短板效应”。

这一效应形象地说出了孩子们学习时的情况，只要有一项偏科，总分就会大打折扣，直接影响到孩子以后接受的教育程度。

而且自新加坡从去年开始实行新的PSLE考试重大改革后，对于一些偏科的学生很不友好。

小提示：

新加坡小六会考去年改以积分等级（简称AL）来评估学生的学习表现，旨在减少对分数过于细致的区分。

考生每科的积分等级介于AL1至AL8，AL1最高。四个科目的积分等级加起来等于考生的总成绩，介于4分至32分。

只要考试成绩超过90分，积分就是AL1，100分和90分都是AL1。

改革前的PSLE考试，偏科的学生可以靠自己的高分科目拉高总成绩。但以现在的考试积分制度而言，一旦有一门科目弱，会影响到整体得分情况。

得分不同，在中学接受的教育水平也是不一样的，无形中会影响到孩子的未来。

新移民孩子偏科，

为何偏偏华文水平差？

一直以来，新移民孩子学习时有一个奇怪的现象：华文成绩较差，偏科严重！这在很多家长看来是不应该的，作为一名中华儿女，华文怎么会学不好呢？！但这却是实实在在的情况。

而新移民的孩子之所以在华文上偏科，主要有以下3点原因：

周围环境的影响

学生是否喜欢这一科目，受到家长、老师、同学及周边环境的影响居多。

新移民孩子在新加坡求学时，面临的是英语的大环境，老师的教导、同学间的交流，用的都是英语。仅仅凭借家庭创造的说华语的小环境是不够的，还要有更好的说华语、学华文的机会才行。

授课老师的影响

孩子们的心思很简单，不喜欢老师、觉得老师讲课枯燥乏味、得不到老师的重视，都可能让学生们厌屋及乌，从不喜欢老师到讨厌学习华文。

枯燥乏味的授课，还容易让孩子们越听越累，课上直犯困或数着指头盼下课。

学习方法的区别

都说努力很重要，但选择正确的方法更重要。

同样的学习时间，同样的努力，一套适合孩子的学习方法，孩子学起来会事半功倍，华文进步更快。

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