这些新加坡留学必须知道的英文缩写 家长快为孩子收藏好

提供IB课程的几所新加坡本地学校

Anglo Chinese School (ACS) International

Hwa Chong International

St. Joseph's Insititution International

08.DSA （DirectSchool Admission )

DirectSchool Admission (DSA)是新加坡的“直接招生计划”，类似于特长生直招。对于小学毕业生来说，DSA是一项计划，学生在小六会考前向愿意就读的初中提出申请，希望能提前入学。DSA通常要求学生有优秀的学习成绩（数学、科学、中文、英文）或其他突出的才能，如体育、书画、音乐等，具体要求参考CCA的设置和各个中学的要求。新加坡有100多所中学和18所初级学院参与了这一计划。

教育部特色科目有哪些？

Art Elective Programme (AEP)艺术选修课程

AEP专门为有艺术倾向的学生提供深入的课程，而不增加学费。学生们将体验一个为期四年的项目，在那里他们可以学习和实践艺术理论，以及使用专业的艺术设备、工作室和储备丰富的艺术图书馆。他们还将出国考察，并与其他学校的AEP学生交流。在高考'O'级考试中，AEP的学生可以将高级艺术等级作为人文科目，进入专科院校学习。要参加AEP课程，AEP学校的学生将在入学时申请。他们还需要通过AEP选拔考试。从第一节到第四节，他们将在初中学习高级艺术，而不是设计与技术和食品与消费教育。

Music Elective Programme (MEP)

音乐选修课 MEP是一个为期4年的项目，使具有音乐潜力和天赋的学生能够进行全面的学习。与AEP类似，不需要额外费用。学生将磨练他们在音乐研究、表演、听力等方面的技能。将有专门的设施，如练习室、音乐软件、乐谱、书籍和其他材料。环境保护专业的学生可以提供高等音乐作为“高级”考试科目，而不是初级学院录取的人文学科。公共教育部的注册程序与AEP相似，学生将申请该部并通过入学考试。

Language Elective Programme (LEP)

语言选修课程LEP（中文、马来文和泰米尔文）语言选修课程为学生准备了更好的母语及其文学的语言技能。在整个课程中，学生将有效地使用双语。母语（中文、马来语或泰米尔语）至少达到 "A2"，或在中二时母语达到 "B3 "的学生有资格申请LEP。对于LEP-sec，学生需要用母语参加O级文学考试。

Bicultural Studies Programme （BSP）

双文化课程培育的是双语双文化人才，以培养能将语言活学善用并能在变幻莫测的未来中游刃于中西方文化为目标。所有BSP课程的学生，除学习高级华文及英文外，在中一、中二阶段，他们也将修读中华文史华艺鉴赏课程 (Appreciation of Chinese Culture)；中四还必须修读双语课程 (Bilingual Programme)。

双文化课程高级华文课程与中华文史华艺鉴赏课程则着重于培养学生将母语活学善用的能力并提高他们的文化素养。在语文课程的基础上，双语课程则进一步通过对文学语料、生活语料及语文翻译技能的学习，让学生在写作与口语能力得以强化的同时，创意和批判性思维能力亦得以提升。

Chinese Language Elective Programme （CLEP）

教育部开办的中学华文语文特选课程（CLEP），鼓励对华文和华文文学有浓厚兴趣的中学高年级学生加入。学生将在中三六月假期参加一至两天的语特营，体验文学文化活动，并进一步了解毕业后与华文相关的升学与就业发展方向。一至两周的海外浸濡计划将在中三年底展开，培养学生的文学素养，让学生有机会深度体验当地的风土民情，拓宽视野。

STELLAR

Strategies for English Language Learning and Reading（英语语言学习和阅读策略）

STELLAR计划是为了加强学生的语言和阅读技能，让孩子们爱上阅读。学生通过共享阅读和经验来学习，老师教授语法、词汇和语音语感，并通过专门设计的学习任务来加强。

MTL

Mother Tongue Languages（母语语言）

在新加坡，学生学习自己的母语（华语、马来语或泰米尔语），作为第二语言。学校使用差异化的教学方法，教授来自不同家庭和语言背景的学生。不仅要让孩子们学会听说读写，还能更加了解自己母国的文化。

SEL

Social Emotional Learning（社会情感学习）

通过SEL，学生学会自我管理，懂得如何正确对待他人，做出负责任的决定，建立积极的关系，并有效处理富有挑战性的问题。

CCA

Co-Curricular Activities（学生必须参加的非学术性活动）

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