觀念前言

《哈佛商業周刊》有一篇著名文章Manage Your Energy, not Your Time，是說人的時間是有限的，但是精力卻不同。為了保證高效的學習，學會管理精力是非常重要的。在一個好的情緒和精神條件下，做事情的效率會大大提高。所以，當你情緒低落，身體疲憊的時候，不要強迫自己學習，應該去休息恢復體力。

對於一般英語學習者來說，英語背單詞是一個極其令人頭疼的環節，尤其是對於詞彙量匱乏的英語學習者來說，更是一件十分耗費體力和體力的過程。可是偏偏傳統學習方法提倡初學者大量的背單詞，但是殊不知如果初學者同學們直接抱起一本單詞書開始一個一個生硬的地背下去，可能當天記下來的幾十個甚至上百個的單詞，過了幾周，可能就已經忘記一大半了。可能有的同學會反駁說某某某學霸或者身邊同學就是這麼背起來的，也有一個不錯的效果。針對這一點我們暫且不論你自己是否有這個決心和毅力，即便是學霸在自己記憶單詞的時候也是要有自己方式的，並不是旁人看到的表面那麼簡單。

所以英語單詞要怎麼提高效率？到底怎麼背才是對的？ 這是一個值得思考的問題 !

錯誤的思維認知

長久以來，我們傳統對於背單詞的作用在觀念上一直都存在著兩個思維上的誤區：第一方便學生在不會某個特定句子情況下能把單詞根據詞意組合成一個句子，公式化造句；第二點是為了學生在不懂句意的情況下，可以通過將句意拆解為詞意的方式從而理解句意，句意生硬直譯。可以發現這兩個思維誤區其實都是把單詞看成了人類表達的最基本元素，把句子理解為單詞的組合，因而可以通過詞語機械組合拼裝出任何想要的句意。但我們實地思考一下在現實生活場景中很明顯我們可以感知到每一個想表達的意思都是必須依託一句話表達出來的，即便是在遠古的人類的還沒有形成語言系統的時候也必然如此。所以語言本質是要表達語句情感和要求，而單詞必須在一個有意義的句子中才會獲得它的意思，而並不是單純詞語進行1+1=2的組合。

脫離句子記憶

其次，還有一個誤區在背單詞脫離句子而記憶。誠如上文所提到的，由單詞組合成句子的這個學習英語的思維方式是有局限性的，所以他必然導致一個消極的結果。小文老師通過多年的學生問題案例總結，學生通常在這個思維的指導下的學習方式必然都是獨立分開的記憶每一個單詞的拼寫和詞意，這麼記憶的話對於學生來說單詞和詞意之間彼此間沒有任何的關聯和呼應，這就好像平白無故就要記憶一串很長的數字，其難度可想而知。更有甚者直接只是將單詞的整體錯誤的理解為一些字母的組合，然後拆解為單一的字母進行背誦，那可想而知其效果等於記憶了一大堆沒有邏輯的字母的組合，但對於單詞整體和意義而言全然無無意義的。此外，科學研究表明，人類在嬰兒和兒童時期都是依靠圖形進行記憶，但是隨著年齡的增長直至成人，記憶方式會逐步的轉變為邏輯記憶法，因此學生們在記憶的時候如果沒有邏輯鏈條，加之也沒有圖形感，那記憶將會給非常的緩慢，且很快忘記。

脫離語言環境背誦

此外還有一個問題在於脫離了語言環境而進行背誦， 我們上文題提到，單詞必須存在於句子當中才意義，而句子也必須要服務於所表達的情感才能存在，所以我們必須承認語境雖然是一個抽象的概念，但是它卻是一句的話的核心要素。舉個簡單的例子：一個陌生人的名字（在這裡我們把它看做一個單詞），在你不認識或不太熟悉的這個人的時候，你發現你很難記得這個名字，甚至第二次見面，你根本忘了人家叫什麼。因為對你來說這個名字跟你沒有任何關係，沒有引起你任何情感或情緒的變動或者共鳴，那麼這樣情況下你一定不會記得這個名字，但是可能因為機緣巧合，他變成了你好朋或你的敵人，那麼你自然的就記住了，因為你的意識知道這個名字開始和你產生無形的情感上的聯繫了。所以這個情感聯繫就好像句子的語境一樣，單詞本身是不會有情感的，但是它如果存在於在句子中，句子的意思是可以產生的情感你是可以理解和感受到的，所以你的情感任何變化和共鳴，會讓你就直接記住他/她的名字。

盲目抱著字典背誦

最後提到一個·最普遍的一個錯誤方式為背字典。這個是一個非常常見的錯誤方式，很多人喜歡抱一本字典，毫無來由的就開是埋頭苦幹，殊不知字典作為工具書，其作用在於你了解單詞的意思，而不是讓人去背誦的，且不說詞典裡面的一個單詞都含有很多意義，可以直接讓背誦者無所適從，即便是背下來的單詞你並不能很好地勇於實踐的說話當中，請問還是有什麼意義呢?所以如果為了真的想學習好英語，那麼請你端正學習態度，腳踏實地加科學方法，而不是採用背詞典這種不切實際的辦法。

本篇結語

好了，今天小文老師帶領讀者們分析了下背單詞幾個方面的誤區，希望大家對照自己的學習現狀和進度來來看是否存在老師以上提到這個問題，是否因為這些誤區而導致你的進度緩慢，效果不佳呢？學習是一個長期的過程，任何急功近利以及消極怠工行為都不能有一個好的結果，但是學習是有方法的，是可以提高效率，只要你的方法正確，是完全可以做到事半功倍的。小文老師也是會在後面的文章中介紹幾種經驗總結的方法供大家參考和學習。

PS：對於本篇文章提到的誤區，如果有同學希望可以詳細了解，那麼可以在公眾號碼留言哦 ！ 也可以同樣聯繫小文老師直接諮詢哦 ！