33歲的莊掀鈉，目前是教育部幼兒園（MK）@偉林的一名老師，負責幼兒班的教育工作已經有三年。
配合今天的教師節，莊掀鈉在接受《8視界新聞網》訪問時說，其實從小到大，她從沒有產生過想要當老師的念頭。
她說：「反而是進入職場工作後，擔任了培訓新人的角色，讓我從中得到了成就感，從而對教書有了興趣。」
她說，之前她是在新加坡關稅局工作，主要是負責貿易戰略與安全（Trade Stradegy and Security），還有就是規範的工作(Compliance work)。作為職責的一部分，她有到海外工作的機會，同時為員工進行培訓。也就是因為這個培訓工作，意外讓她發現她對教學的熱忱。
29歲轉行當幼教老師 談到轉行當老師，莊掀鈉認為最大的困難是隔行如隔山。她說，之前的工作都是與成人大交道，但轉行當幼兒園老師，變成需要與幼兒接觸。
幸運的是，她表示，教育部的幼兒教師訓練方案（MKTTP）項目，對她幫助很大，讓她掌握了所需的技術和知識，也讓她很快就適應教師這個角色，並了解到幼兒的發展。
她認為在孩子整個成長過程中，幼兒時期是培養一個人創造力和個性發展的重要時期。因此她才會選擇當幼兒園老師，希望可以在孩童幼兒時期，就培養他們對終身學習的興趣。
莊掀鈉是在29歲那年轉行當幼教老師，雖然只有短短几年，但這期間卻面臨了冠病疫情，她相信疫情對所有教師來說，都是一項前所未有的挑戰。
「因為學前兒童的集中力短，如何引起他們的興趣，以及如何與他們隔著螢幕互動，這些都是在我製作居家學習活動視頻時，需要考量的重點。」
談到在她人生中對她影響最大的老師是誰？莊掀鈉表示是她小學六年級的班主任Mr Chow。
莊掀鈉說，班主任會關注學生學習的同時，也會注意學生的身心發展。Mr Chow甚至會在中秋節時，帶學生們去提燈籠、剝柚子，還帶學生們去看妝藝大遊行。莊掀鈉認為Mr Chow為她的班創造了輕鬆快樂的學習氛圍中，那年她班的成績還是全校最好的。
最大成就感：看到學生進步和成長 至於當上幼兒園老師後的最大成就感，莊掀鈉告訴《8世界新聞網》：作為老師，當她看到學生每天都在進步和成長，她就很有成就感。
她說：「我相信每個孩子都是獨一無二的，他們每個人都像一粒種子，只是花期不同，我要做的就是給他們足夠的支持，然後靜待花開。」
他分享說，作為幼兒老師，一定要有足夠的耐心，無限的愛心，以及對事物的好奇心。同時自己也要有上進心，要時刻更新自己的知識和學習不同教育策略。
她說，教育部幼兒園的願景其實是要為每個幼兒提供良好的起點，不僅僅在課業，也強調以寓教於樂的方式，培養孩童的信心與好奇心，提升他們的社交能力，同時為他們打好語言和計算能力的基礎。此外，教育部幼兒園也與所在的小學緊密協作，讓孩童將來能更輕鬆地融入小學生活。
對她決定轉行當老師時，莊掀鈉最感欣慰的是獲得家人的支持。而去年, 她也有幸代表MK@Wellington在MOE Teachers' Conference and ExCEL Fest（全國最大型的教師會議）上，與大家分享自己的心得。