學校對於EAL（英語為第二語言）的學生申請K1-8年級的英文測試流程做出了改變，而且對申請者提出了在EMI（以英語教學為主的學校）學習年限的要求，而且各個年級要求不同。
簡而言之，就是弱化入學英文考試，沒有在純國際學校或全英文環境里讀過書的學生，很難申請到UWCSEA了。
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取消入學英文考試
根據UWCSEA最新的要求，從今年9月開始的申請季，絕大多數的K1-8年級的學生都不會參加任何英文測試，招生團隊將評估申請者以前的英語接觸情況來評判是否符合學校的標準，符合則直接進入等候池。
英語接觸情況包括是否在英文為主要教學語言的學校里學習，以及學習的年限等，這是UWC評估學生的首要考量因素。
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K1-1年級
審核標準：
學校將邀請在新加坡的申請人都學校參加遊戲觀察會，評估孩子在活動中的表現是否符合要求。低年齡段的學生應該能夠在沒有大量支持的情況下參與課堂活動並分享自己的想法。
如果申請人不在新加坡，學校會審查學生以前的學校報告，以及申請表中的信息，並且聯繫申請人當前的學校，以提供有關孩子英語語言交流能力的更多信息。
沒有接受過英文教育的1年級申請者不符合學校的標準。
2-5年級
學校要求申請2-3年級的學生，應該有足夠的英語水平來參與課程中的互動。4-5年級的學生應該具備較強的英語交流能力。
審核標準：
2-3年級：如果申請人沒有在全英文環境學校里學習1-2年，或者具有類似的英語語言能力，就不太符合UWC的入學標準。
4-5年級：如果申請人沒有在全英文環境學校里學習1-3年，或者具有類似的英語語言能力，就不太符合UWC的入學標準。
6-8年級
這個階段要求學生擁有流利的口語能力、熟練的閱讀和寫作能力。
審核標準：
如果申請人沒有在全英文環境學校里學習2-3年，或者具有類似的英語語言能力，就不太符合UWC的入學標準。
9-11年級
在這個階段，學校將根據學生的申請表中的信息進行評估，並根據學生情況邀請學生參加在線EAL評估測試。如果學生通過了在線評估，才能進入審核的下一階段，參加UWC虛擬沉浸式課程。
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學翼點評
這次改革最大的變化，就是提高了申請門檻，申請人不僅要英語流利，同時還需要有一定的全英語教學背景才能申請，因此進入等候池的學生可能會大大減少。過去的申請流程是學校審核材料後安排測試，通過測試進入等候池，而目前則是審核材料後直接決定是否進入等候池。
所以，學生的英語能力和過往學習經歷成為了最為重要的評判標準，學校將直接根據是否在英語為主要教學語言的學校里學習評判是否符合標準。
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針對目前仍在國內公立或者雙語學校讀書的學生來說，如果未來的申請目標是UWC，那麼就需要增加全英語環境的學習經歷，找一條「曲線救國」之路。
新加坡的國際學校眾多，而且教學質量高，課程豐富，課堂上都是英文教學。因此先在本地的國際學校進行過渡，達到了英語教學的年限之後再申請UWC將成為大多數申請人的選擇。
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學生在先前的學習中，已經適應了新加坡的教學環境，國際學校的經歷也讓學生逐步提升了英文的聽、說、讀、寫，那麼再申請新加坡最頂尖的國際學校，難度將會比從國內直接申請要低不少。
當然，由於這個政策剛剛出台，作為過渡期的申請人，目前仍然可以提交其他英文成績來輔助申請，包括劍橋英文測試、小托福測試等，所提交的材料能夠展現學生過往的英文學習環境和英語語言能力。
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