從今年9月1日開始的申請季，絕大多數的K1-8年級的學生都不會參加任何英文測試，招生團隊將評估申請者以前的英語接觸情況來評判是否符合學校的標準，符合則直接進入等候池。
英語接觸情況包括是否在英文為主要教學語言的學校里學習，以及學習的年限等，這是UWC評估學生的首要考量因素。
K1-1年級
審核標準：學校將邀請在新加坡的申請人都學校參加遊戲觀察會，評估孩子在活動中的表現是否符合要求。
沒有接受過英文教育的1年級申請者不符合學校的標準。
2-5年級
審核標準：
2-3年級：如果申請人沒有在全英文環境學校里學習1-2年，或者具有類似的英語語言能力，就不太符合UWC的入學標準。
4-5年級：如果申請人沒有在全英文環境學校里學習1-3年，或者具有類似的英語語言能力，就不太符合UWC的入學標準。
6-8年級
審核標準：如果申請人沒有在全英文環境學校里學習2-3年，或者具有類似的英語語言能力，就不太符合UWC的入學標準。
9-11年級
在這個階段，學校將根據學生的申請表中的信息進行評估，並根據學生情況邀請學生參加在線EAL評估測試。
審核標準：如果申請人沒有在全英文環境學校里學習3年，或者具有類似的英語語言能力，就不太符合UWC的入學標準。
這次改革最大的變化，就是提高了申請門檻，進入等候池的學生可能會大大減少。過去的申請流程是學校審核材料後安排測試，通過測試進入等候池，而目前則是審核材料後直接決定是否進入等候池。
所以，學生的英語能力成為了最為重要的評判標準，學校將直接根據是否在英語為主要教學語言的學校里學習評判是否符合標準。
沒有在全英語環境的學習經歷怎麼辦？
這也是大部分中國申請人面臨的問題。根據目前的要求，在全英文環境學校的學習年限最為重要，但是並非唯一的要求。
學生可以選擇「曲線救國」，先去其他全英文的學校進行學習，達到年限之後再申請UWC。或者就是提交其他英文成績來輔助申請，包括劍橋英文測試、小托福測試等，所提交的材料能夠展現學生過往的英文學習環境和英語語言能力。
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