国际学校 = 玩？IB课程可能超乎你想像

新加坡的国际学校教育课程主要分为3类，即国际IB课程、美国AP课程体系和国际IGCSE课程体系。大部分国际学校都包含IB课程，也就是我们常说的国际文凭/国际预科证书课程。

那么这个课程的内容和主流学校的课程有什么区别呢？为什么它广受国际学校的青睐？IB课程的学术性是否达标？下面和老师一起来看看。

这篇文章将从以下几个方面讲解IB课程：

设计大纲

课程特点

学段及科目

课程内容

各国IB成绩

IB课程介绍

IB（International Baccalaureate）全称为国际预科证书课程，是国际文凭组织IBO为全球学生开设的国际文凭课程，以培养世界精英型人才为宗旨，推行世界范围内的、成熟的、国际化素质教育以培养全面发展的人才。

IB为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。

IBO成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。与A-Level、VCE、AP等课程并称全球四大高中课程体系。

那么IB课程究竟学什么呢？描述IB课程有以下几个关键词：

自成体系

IB课程不以世界上任何一个国家课程体系为基础，广泛吸收许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖其主要的核心内容。

IB课程体系即具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。

富有挑战的高难度：

IB课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。每一门课程又分为高级课程和普通课程。IB课程体系完整，课程安排重视文理兼顾，选课范围很广，六门课都有考试。

IB强调学生的国际视野，除了母语之外，第2外语要具备基本听说读写的能力，并对该语言和文化有一定的了解。

广泛认可：

美国及加拿大数以千计的大学都视IB文凭为优良的入学资历。著名学府如佛、耶鲁及普林斯顿等一级长春藤系列的大学甚至容许成绩优异的IB学生(三科主修科目均达到6或7分者)直接进校修读大学二年级课程，无需修读大一课程。

英国的情况与美加地区差不多，所有大学都接受IB文凭。牛津、剑桥等世界一流大学也都很欢迎IB学生申请入学，一般分数线在36分左右。

澳洲全国各州所有大学和专业学院都承认IB为一个优良的入学资格。由于实质上IB的学术水平比本土中学课程还高，各院校都非常欢迎IB学生申请入学，有些院校甚至在学生尚未毕业前便给予优先录取。

课程学段

IB课程可以分为四个学段，分别是IB小学课程PYP，IB中学课程MYP，和IB高中课程IBDP，并进一步发展为IB职业课程IBCP。

一所设置了IB课程的学校可以开设其中一种或数种课程，但只有顺利完整完成IB高中课程（即IBDP或IBCP）后才能授予IB文凭。

PYP: Primary Year Programme 国际文凭小学项目 3到12岁

MYP: Middle Year Programme 国际文凭中学项目 11到16岁 5年学制

DP: Diploma Programme 国际文凭大学预科项目 16到19岁 2年学制

CP: Career-related Programme 国际文凭职业先修项目 16到19岁

科目

IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和更具挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。

IB要求学生至少选六门课+Theory of Knowledge，这六门课中至少有三门是高难度。

除了对学生的课业要求外，选择IB 的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动（CAS）。

IB 课程的六门学科分为如下六个组别：

语言A与世界文学：用学生母语或学术方面的第一语言来教授语言文学与世界文学。这也是IB区别于其它国际课程的特色，致力于做好本土化的体现。

语言B：用母语以外的现代语，即第二语言进行教学。这一门课，不出意外学生都会选英语。少数个人能力极强的学生会选择一门二外，比如日语、法语等。

个人与社会学：包括历史、地理、经济、工商管理、哲学、心理学、社会学、社会与文化、全球社会中的信息技术等学科。

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