「雞娃」，內卷與焦慮的普遍性

近年，尤其是疫情以來，「雞娃」「內卷」兩詞頻頻出現在媒體上，而且經常是以固定搭配的形式出現，通常我們看到「雞娃」二字，必定能讀到關於育兒圈如何如何「內卷」這個主題。

包括近年來收視率極高的一系列的「雞娃」劇，諸如《小捨得》，《少年派》《陪你一起長大》等，出一部就火一部，很容易就能引起城市家庭的共鳴，這背後是中國家長們對於子女教育的高度關注和重視。

普遍性的教育內卷，以及教育焦慮是目前盛行的家長圈討論主題。甚至有種說法，如果你初入一個中年人扎堆的圈子，想要迅速找到聊天切入口，那麼直接開口聊小孩教育吧，這個話題十之八九直擊父母心，能在最短時間內聚斂共情點。

胡潤研究院項目組曾經在 2021 年 5 月至 7月期間對 600 余位家庭可投資資產在 1000 萬元人民幣以上的家庭開展了一對一專項問卷調查研究。「子女教育」以76%的超高關注度超越「金融投資」(65%)，成為中國中產及准高凈值人群最為關注的話題。由此可見，中年人圈子裡的成功標準已經不僅僅是經濟上水平的高低，戰火更是直接燃到了下一代的教育。對子女教育的關注度和投入度當居人氣之首。

歐美中產家庭也「雞娃」

「教育不能輸在起跑線上」的理念在西方其實也能得到印證。前幾年教育圈流行的《Primates of Park Avenue》(中文譯版《我是個媽媽，我需要鉑金包》)，講的就是紐約上東區精英媽媽們「密集育兒」 (intensive mothering)的事跡。育兒是無形的戰場，是西方教育世界的高級內卷版。我們在開眼的同時，不免心有戚戚焉，上東區精英媽媽們尚都不固步自封，一刻不停地追求更高更遠更優的雞娃目標，我們這些平凡的父母們哪有不努力的道理？！

來自芝加哥大學諾貝爾經濟學獎得主海克曼(James Heckman)，提出過關於教育投資回報與年齡的關係曲線。Heckman 曲線清楚表明：

「教育額投資回報最大是對早期和學齡前的智力開發。」

不得不承認教育的成本投入與孩子的學業成功有一定關聯。在知識精英和上層階級中，教育競爭從託兒所和幼兒園時代就已經開始。

聽聞中國高凈值人士在小孩還幼年時，已經開始了爬藤之路，比如設置某基金，基金投向規劃中小孩未來的專業方向，認識名校教授，讓尚還在幼年的子女從小漸染名師名校的氛圍，為小朋友的未來學業規劃早早鋪開了普通人難以想像的金磚大道。這固然是讓絕大多數的中產階級愛莫能及。但中產階級也有其「戰略」，通常的做法則是在補習班和補習名師的篩選上精益求精。作為父母，總是希望能夠在自己的能力範圍內最大限度地為子女爭取到最優質的教育資源，匹配到最佳的師資力量，FC Global海外英才計劃就是這樣一個可以助力孩子成長每一步的教育資源。

雙語孩子面臨的機遇與挑戰

新加坡的教育體系固然世界領先，但這既是機遇，也是挑戰。

孩子們使用兩種語言來理解世界:他們適應性很強，在習得第二語言的同時加深了對第一語言的理解:該過程對認知發展的其他方面(例如注意力管理)具有重要的積極影響。研究表明，語言習得與大腦結構變化有關，這些變化有助於執行功能，如認知靈活性、創造性思維和注意力管理。

但雙語環境長大的孩子進入國際學校也面臨著挑戰。在環境薰陶下，他們口語和聽力很快達到母語水平，但閱讀理解和寫作能力卻未必都能跟上。由於缺乏家庭與學校的同步配合，他們在學習高級語言技巧的路上需要非常專業的指引－這些包括歷史背景學習，文學技巧提升，對語言的美感提煉等。

FC Global海外英才計劃的課程特徵、優勢

FC Global海外英才計劃的課程既著力於彌補純英語課堂對雙語學生的缺失－比如寫作技巧提升，又提供專業的英語學習－比如文學名著課。

一方面，我們深知對於英語作為第二母語的人-Englishasa Second Language-他們所面臨的具體問題所在以及如何跨越它們，比如不少同學缺乏對英語句子的感知，到了 5-6 年級仍然 會寫出 run-on sentences，因為他們沒有接受過嚴格的寫作訓練，只是簡單地把自己日常中說的話訴諸文字。為了讓所有孩子在英文要求上趕上學習的要求，我們根據英美中小學 English Language Art 大綱設計了閱讀及寫作課程:同步閱讀課帶領同學們深入分析文章細節、結構、手法等，及時拔高同學們的閱讀質量:同步寫作課以寫作為課程的最終學習目標，在學習過程中梳理必要的語法點，引導同學們寫出流暢，清晰的語言。

另一方面，我們的目標不止於讓孩子們「跟上"英語學習，而是讓他們即使與純粹的母語者相比，語言能力也是同樣的優秀。從《夏洛的網》到《霧都孤兒》，從《神奇樹屋》到《老人與海》，老師在文學閱讀課上帶領孩子們領略文學的風采，感受不同歷史、文化的魅力。文學修養是貫穿不同語言的，我們期待孩子們將來能理解語言文字的美，理解另一個國家的文化和歷史，同時也是在培養運用不同的思維方式解決問題的能力。

FC Global海外英才計劃的優質師資、教材及課後跟蹤

FC Global海外英才計劃擁有優質師資和教材，以及網上授課平台遇到的最好老師。他們都是擁有多年教學經驗的外籍老師，擁有多年撰寫教學大綱的經驗和出版過教育書籍。

老師們在課上提供習題，了解學生對於知識的掌握情況並實時溝通，課後跟蹤，讓家長可以跟進了解學生們的上課情況。

希望了解更多FC Global海外英才計劃的課程，歡迎掃碼助教詳細諮詢，更多的體驗課等著你來參加。

（圖文由FC GLOBAL提供）