年末假期將至，對於在新加坡的家長們來說給孩子們報讀假期班，找對合適的授課老師很！重！要！
「擁有國際化的視野，說一口流利的英語、自信的演講展示、課堂上大膽表達、讀得懂英語閱讀、寫得出英語佳作......這是多少中國家長對就讀於新加坡·國際學校的孩子的滿心期待！
然而，理想很豐滿，現實很骨感。
很多中國學生進了新加坡的國際學校後，雖然「聽&說」有進步，但是閱讀和寫作卻一籌莫展，一到考試英語成績就在班裡墊底。家長只好利用周末和長假期給孩子額外找老師，追趕進度......
萬事通採訪過很多孩子就讀於新加坡·國際學校的家長，他們一到假期就瘋狂組團給孩子找英語家教、報培訓班。
其中有位家長，假期還沒到，就密切接觸了十幾位英語家教，6個培訓班，就想著能物色個能真正幫孩子提高英語閱讀和寫作的老師。
兩年來，光是假期給孩子補課就花了上百萬，最後恍然大悟：被「不會教」的老師坑慘了！選對老師是多麼重要！
在她看來：
好的英語老師不僅能指出孩子 問題所 在，還能找到解決問題的 練習方法 。更重要的是能夠保護孩子的 英語學習興趣 。」
# 01
尷尬：老師很優秀，但講的內容不對標
2年前，女兒入讀新加坡一間國際學校。她很喜歡這裡開放自由的主題式教學，在學校和不同國家小夥伴玩得很開心，聽力和口語有了不小進步，放學後也不用寫作業。
沒想到，一到考試，問題就暴漏了。孩子的英語閱讀和寫作成績在班底屬於墊底的。我想這可能和國際學校的教學模式有關，畢竟學校沒有固定教材，知識點缺乏系統性，相對於口語和聽力，閱讀和寫作對學生的要求更高，孩子一時不適應。
想到國際學校的老師一般上完課就走，孩子沒時間追問不會的知識。趁著假期我給女兒物色了一位履歷豐富的女老師。這位老師人很親切，聲音甜美，發音標準，上課倒是能吸引孩子注意力。只是學了一段時間後，孩子的英語閱讀和寫作似乎還在原地踏步。
那問題究竟出現在哪兒？後來我發現老師雖然講課條理清晰，然而所講內容並不是專門針對國際學校的，老師也不懂國際學校教材，所以女兒學了後難以應用到國際學校的閱讀與寫作上。
這之後，我也不斷物色了幾位老師，但是問題大同小異，老師們似乎沒有幫孩子找到真正的問題所在。
# 02
無奈：課程枯燥，孩子學不進去
後來也找到一位說是可以教國際學校閱讀和寫作的老師，不過這位老師不是外教，呈現的課堂體驗和真正學校里的課堂也是有區別的。
老師課上只專注了怎麼教孩子英語閱讀和寫作，也沒指出孩子的弱點是在哪裡，也完全不管孩子能不能聽進去。
我也旁聽過，課程連我都覺得枯燥，真不像是為國際學校學生定製的課程。原本打算讓女兒長期上的課，女兒只試聽了一節就反悔了，鬧著說不想跟著這個老師學。
# 03
合拍：能激發興趣&「對症下藥」解決問題的老師找到了
女兒在新加坡的國際學校就讀一年多後，英語閱讀和寫作的成績還是沒提上去。有一次，我去書店給孩子買作文練習冊，跟老闆吐槽了幾句，沒想到老闆的兒子也遇到過類似情況。
然後在便利貼上給我寫下了一家新加坡培訓機構的名字，她說我可以帶女兒去試聽下這裡的英語能力閱讀與寫作課程，是針對新加坡·國際學校在讀學生的。她的兒子就曾在這裡上過假期班，進步還挺大的。
我聯繫了這家教培機構——學而通，對方熱情地發來假期班的課程介紹，並附帶了老師們的簡歷。
試聽的時候，我就發現了學而通授課老師的與眾不同。或是由於經驗豐富，老師通過一些有趣的互動小遊戲，就發現了女兒英語閱讀和作文的癥結所在，並為女兒提供了具有針對性、清晰明確解決問題的練習方法。短短的一堂課，老師還激發出了女兒想好好學英語的興趣。
要知道，以往讓女兒課下補英語，那是一百個不願意。即使被拉到座位上，也是東張西望，注意力不集中。現在聽完一節課後，竟然問我，媽媽什麼時候還能繼續跟著老師上課。我真的是又驚又喜~
對了，學而通的英語能力試聽課和假期班一樣，採用2-6人設置，當時女兒是和其他3個學生一起聽的。
以前我總覺得一對一教學好，沒想到這次有了意外發現，這幾個水平、基礎相當、問題類似的孩子一起學習，能夠一起激勵、也能競爭pk，課堂融入度高，對孩子英語閱讀和寫作是能雙倍提高的。
既然女兒好不容易遇上合拍的老師，我這老母親自然要趕緊報班、報班！讓孩子跟著學而通假期班的老師系統地練習和提高--國際學校英語閱讀&寫作的能力。
難能可貴的是，在別的地方學習，老師肯定是卡著時間上下課，但是在學而通，如果孩子存在任何疑問，哪怕下課時間早就過了，只要不影響下一位學生的排課時間，老師都會認真為孩子答疑，直到孩子弄懂為止。
學而通時不時還有很多免費的專題講座，或針對新加坡·國際學校在讀生，或針對中國學生如何提高英語能力，只要你聽，都受益匪淺。
自從遇到了學而通，女兒每次上英語課都是高高興興的，閱讀和寫作似乎也開竅了，學習逐漸步入正軌，再次考試時老師和同學都刮目相看。
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{nextpage}回想起來，以前花了那麼多錢讓女兒補課，但成績都沒怎麼提高，看來問題的癥結可能不是「孩子不會學」，而是「老師不會教」啊！
# 04
攻克國際學校英語閱讀&寫作
我們應該找什麼樣的老師
1.老師不僅要能指出問題、還能「對症下藥」幫孩子解決問題
2.能保護孩子英語學習的興趣和探索欲
3.拒絕功利化的老師，去找真正敬業的老師
這樣的老師哪裡找？
就在學而通！
今年新加坡·國際學校學生假期也臨近了！
如果您還在為孩子的英語閱讀和寫作發愁
不妨抓住這個假期幫孩子迎頭趕上！
學而通 有方法有經驗的英語老師
幫助孩子的英語閱讀&寫作學有所獲
這個12月假期，學而通專為新加坡·國際學校G4-G8年級的學生，開辦了【英語能力閱讀寫作假期班】。
12月19日至12月30日，學而通將用2周時間，通過系統化、針對性的專項英語閱讀與寫作訓練，豐富學生的詞彙量和高級表達方式；幫學生規範各種主題寫作，傳授學生多種寫作類型的方法和技巧，從而綜合提高英語閱讀和寫作能力的應用。
家長們可以根據需求，選擇線上直播課或線下課堂哦~
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學而通英語能力閱讀寫作假期班
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