11岁女孩儿一句话戳碎万千家长的心！在新加坡读国际学校的中国孩子，真的太难了......

在新加坡读国际学校的中国学生，到底有多难？

之前小红书上，有位在新加坡陪读的中国妈妈，透过女儿说的一句话，戳碎了万千中国留学生家长的心。

“阅读理解读不懂，

英语作文不会写，

我不想学英文了！”

新加坡学生假期就要来了，孩子们的英语阅读和写作能得到补救吗？

所以，中国学生该怎么办？

上文中国妈妈在小红书发的笔记，短短几日内，就有4000+转发，10万+点赞。

笔记里，这位中国妈妈讲述了一年多来，11岁的女儿在新加坡的国际学校学习时英语遇到的多种困境：

英语口语有了进步，但仍处于“乱说”的阶段，有不少发音和语法错误；

全英文课堂上，听懂30%左右的内容，更别提能吸收多少知识；

阅读理解很多长难句读不懂，抓不住文章要点，总是选不对答案；

英语词汇和话题量不够、写作没思路、更别提创意了;

这位妈妈后来跟帖表示，女儿英语口语和听力在国际学校大环境的浸泡下，有了不小的进步，但孩子的英语阅读和写作能力一直原地踏步。

其实，以上家长的遭遇不是个例，很多家长也和学而通老师，分享过孩子在国际学校里面临的阅读与写作挑战。

要知道，新加坡的国际学校教学模式与体制内学校不同，没有固定教材，都是开放自由的主题式教学，虽说能培养孩子的创新和思维能力，但阅读与写作缺乏系统的教学，也没有清晰的知识归纳。基础薄弱的孩子要想学好不容易呀~

家长，如何帮孩子克服英语挑战？

事实上，很多在新加坡的国际学校读书的中国学生，都正经历著英语阅读和写作的挑战。而作为家长的我们，要做的是如何引导孩子克服挑战。

自己教？课下给孩子找老师补？

家长们往往会选择后者，然而懂国际学校教材和课程的老师不好找；专门教国际学校英语课程的培训班也少见。

这难坏了不少家长！大家先别急

学而通懂得家长们的需求和心声

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常言道，假期是用来充电的。不然开学，很容易落后别人一大截。要想孩子假期超车、开学后在国际学校迎头赶上，怎能错过学而通假期早班车！

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帮学生规范各种主题写作，传授学生多种写作类型的方法和技巧，从而综合提高学生英语阅读和写作能力在国际学校的应用。

家长们可以根据需求，选择线上直播课或线下课堂哦~

在学而通英语能力阅读写作假期班，孩子们能接触到经验、能力、责任心兼备的老师：

老师不仅能指出问题、还能“对症下药”帮孩子解决问题

老师能保护孩子英语学习的兴趣和探索欲

老师们有责任心和教育热忱

授课老师经验丰富，会通过一些 有趣的互动小游戏 ，发现学生英语阅读和作文的症结所在，并为学生提供具有针对性的清晰明确的解决问题的练习方法。短短的一堂课，老师还能 激发出孩子们学英语的兴趣 。

难能可贵的是，在别的地方学习，老师肯定是卡著时间上下课，但是在学而通，如果孩子存在任何疑问，哪怕下课时间早就过了，只要不影响下一位学生的排课时间， 老师都会认真为孩子答疑，直到孩子弄懂为止。

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