萬事通說
新東方轉型成功，海外華人孩子有福了！
近日，新東方（NYSE：EDU）公布了2023財年第一季度財報。新東方一季度營收7.45億美元，凈利潤6600萬美元。
「新東方重組過程已基本完成。」新東方執行總裁兼財務官楊志輝在 10 月 26 日電話財報會上稱。新東方剝離 K9 學科培訓業務，轉向回歸大學生考試、出國留學業務，並新增非學科培訓、硬體以及直播電商等新業務。
與此同時，新東方創始人俞敏洪也迎來了他的六十歲生日。六十年風雨人生路，俞老師的人生經歷足夠精彩而豐富：經歷三次高考，從農村考入北大，畢業後留校任教，後來又離開體制，創辦了新東方，2006年，新東方在美國上市。2020年，新東方在香港掛牌上市。
在六十歲這個節點到來之際，俞老師回望過去六十年的心路歷程並將這些感悟集結成冊。其中，我們也看到了他在自己孩子的成長中扮演了怎樣的角色。以下內容節選自俞敏洪2022年新作《不負我心》：
我們現代人想要生活得更加自由自在的話，自由行走的精神特別重要。 在我看來，孩子成長有一條必經之路：就是和大地親近。和大地親近意味著行走。
在行走中深入體驗
有人可能會想，「行走」就是帶孩子到公園去走一走，或者放假的時候，有條件就去度假。但我說的「行走」，不是單純的逛公園或者度假，而是深度行走。
從我的兩個孩子上小學一直到上高中，我每年都會帶著他們至少行走兩次，一次是冬天，一次是夏天。我會安排不受干擾的 10 天左右的時間，帶他們去某個地方，一路跟他們講述文化、地理、歷史，體會當地的風土人情。
在這個過程中，兩個孩子也會對相關的知識產生興趣。這種經歷對孩子們的影響很大，我的兩個孩子在成長過程中，非常喜歡讀歷史書、看紀錄片。這總比天天打遊戲和刷無聊的電視劇好很多。
做父母不容易，但當你真的做好了之後，你會發現這件事變得很容易。你看著孩子在不斷成長，會感受到做父母的驕傲和快樂。
行走中的重要能力
行走中一個重要的能力是語言和表達能力。沒有好的表達能力，很多感受就付諸東流。
曾經，有一個人給我留言說：「你去潮汕後寫了 8000 字的文章，我讀了之後心潮澎湃。我也剛剛去了潮汕，讀完你的文字後，我發現自己白去了。你看到的我都看到了，但背後是什麼緣由，我不知道。我就沒有想到，要用文字去描述一下自己行走後的感覺。」
這就是表達能力的問題。一個人行走在世界上，會遇到各種事情，若一生都沒有留下片言隻語，這是非常遺憾的事情。
這種表達能力是要從小培養的。在世界文明之地，像古埃及、古羅馬、古希臘等地，我都是一路為兩個孩子講解歷史。我自己為了給兩個孩子做榜樣，也會留下大量的文字。每到一個地方，我都會寫下 2 萬～ 5 萬字的旅行筆記。
無論是學科技還是人文，語言表達能力都是必備的。那麼對於孩子來說，如何培養語言表達能力呢？
首先，要讓孩子從小學會朗讀。讓孩子讀繪本和故事書，並且家長和孩子每天有一段時間要將書中的內容高聲朗讀出來。朗讀跟閱讀是兩個不同的概念，朗讀是一種表達。
其次，當孩子讀完故事後，讓孩子用自己的話把故事再講一遍，這才是進入了表達的狀態。讀故事的收穫是 20%，把故事讀完後再講出來，那收穫就是 80%。作為家長，我們也應該這樣和孩子互動、表達。
此外，還可以給孩子設計主題演講。不要以為孩子沒有表達能力，你給他設計一個主題演講，告訴他可以隨便講，他講出來的很多東西是特別好玩的，常常會有一些你意想不到的思考和表達，因為孩子看事情的方式和我們成人是不一樣的。
當然，語言表達首先是用中文，如果連中文都表達不利索，用其他語言就更加麻煩。孩子從小學中文有兩點好處：一是記憶力好，表達的能力更強，長大後學其他的語言，恐懼感就沒有了；二是如果有機會讓孩子回到中國，用中文跟各種人進行交流，這樣對當地的風土人情、歷史人文有更加深入的了解，興趣、熱情和自豪感會油然而生。
這是語言和表達的關係，它們是行走世界的重要工具。如果我們暫時沒法行走，就要多閱讀和看紀錄片。
俞敏洪攜手新東方·比鄰中文，
為海外青少年打造在線中文直播課
對於這一點，相信華人家庭的爸媽們也深有感觸，孩子的中文學習和表達，一直是我們的心病。老俞的女兒在幼兒園的時候就被他送去了國外，兒子則在國外出生，華人家長們碰到的幾乎所有問題老俞都深深知道！
現在，為了能讓華裔青少兒學習到地道的中文內容，提高語言素養和表達能力，在老俞的積極推動下，新東方帶著不變的赤誠，與我們的孩子相遇，為我們的下一代傳講中文的魅力。
華人爸媽翹首期盼的好消息
俞敏洪攜手 新東方·比鄰中文
專為海外3-15歲華裔青少兒打造
在線中文直播課
兩代人不變的選擇
千萬學子和億萬網民喜愛的品牌
把孩子的中文交給新東方
是華人家長明智的選擇
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{nextpage}比鄰中文為什麼是地道好中文？
比鄰中文是專門為華裔青少兒打造研發的中文課程品牌，與其說是一門課程，不如說是帶給華裔家庭的一份好禮。
1.雄厚的教研教學經驗研發
比鄰中文教研團隊基於新東方28年雄厚的教研教學經驗研發課程，團隊教研老師具有豐富的海外教學經驗，對華裔青少兒有著深入的了解和認識。
課程依託新東方少兒、小學語文產品研發，課程體系經受萬千用戶檢驗，區別於其他機構的海外教研對中文課程的認知，比鄰中文教研以有文化的中文課、飽含人文素養的中文課堂，啟迪孩子智慧，潤化孩子美好心靈。
2.科學的課程研發流程
科學完善的課程研發體系和流程，打造每一節精品課。
3.嚴選名師團隊
嚴選持證師資，甄選教師：
須持有普通話二級甲等或以上證書；具有國際漢語教師證書/國內教師證書；嚴選教學經驗，在職主講老師平均擁有多年教學經驗，用負責的態度為教學把好每一關。
4.一對一答疑，做好全程伴學服務
比鄰中文採用雙師教學，一對一答疑輔導，主講老師課上教，班主任全程伴學，疑難問題隨時問，趣味互動全程跟，讓學習過程清晰可見，為孩子們打造一個良好的中文語言環境，進行地道的中文教學。
比鄰中文學什麼才地道？
為落實華裔中文學習核心需求，實現海外華裔中文教育三大目標，比鄰中文在課程的各個環節中，注重多方面訓練學生聽說讀寫能力，夯實中文基礎語言知識，拓展視野，積累文化常識，綜合學習提高個人文化修養，打造地道的中文課。
1.比鄰中文 國際版
2.比鄰中文 K系列
3.比鄰中文 G系列
比鄰中文怎麼學才能更有效？
1.有目標有方法
為滿足不同家庭需求，我們在授課過程中採取不同的學習目標進行教學，以拼音課為例，我們分別以基礎目標和挑戰目標的方式進行，基礎目標為課堂教授需要達成的，挑戰目標根據學生實際情況做出判斷後進行調整，可依據達成情況進行適度削減。
2.中文沉浸式教學和對外漢語課堂
沉浸式教學是用中文貫穿整個課堂，不僅教授基礎知識，而且拓展文化知識、介紹東方文化發展，讓學生能夠理解中文、認識東方文化。以純中文環境課堂，給學生更地道的體驗和感受。
對外漢語課堂針對部分學生中文水平達不到純中文授課的要求，並且身處環境中文（普通話）氛圍較淡，面對這種情況，我們採用規範精簡教學用語、由中英教學向全中文過渡、保基礎爭挑戰的教學策略為孩子提供精準策略，更好為孩子教學。
3.學習進步清晰可見
親愛的家長朋友們，讓我們一起上船，
孩子的中文終於有救了！！！
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一次簡單的課程體驗
為孩子打開的可能就是一次奇妙的探索旅行
古今上下五千年，中文的魅力就在於
一滴水可以窺萬物
一粒沙可以知古今
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