新加坡老师：新移民孩子学华文，从来不是1+1=2那么简单！

学华文，真的太难了！

新移民孩子用华文日常沟通还好

一说事情就磕磕绊绊

新移民孩子学华文难吗？很难！

好几位新移民妈妈向学而通说，自家娃日常沟通还好，但一旦涉及华文叙事能力时，娃说出口的不是磕磕绊绊的华文短句，就是一大串的夹杂着英语的长句。

学了华文，但不会用，让很多新移民家长为之苦恼。 更别说孩子的华文写作了，简直是上天降下来的灾难——不忍直视。

不同的新移民孩子

华文写作能力提高方向不同

对于新移民孩子来说，华文写作是一个重要的，需要提高的部分。

学而通华文老师告诉大家，对于不同程度的新移民孩子，教授方法也是不一样的。

#对于刚开始写作的孩子：

第一步，先学会写好一句话。

时间、地点、人物、事件，四大要素要齐备。学而通华文老师，要做的就是引导孩子将要素正确串联起来，形成一个完整的句子。

第二步，就是要学会添加细节。

写好完整的句子后，再添加环境、语言、动作、神态、外貌描写等细节，让内容故事丰富起来，有了可读性。

第三步，升华主题。

写完一个故事后，在文末升华一下主题，让单纯的一件事，变成有道理的一件事。

#对于有一定写作经验的孩子：

他们已经可以写出故事大概，现在需要的就是将故事理顺，形成一篇有起因、经过、结果，拥有一个清晰的写作逻辑的文章。

其次，还要注意词语使用恰当、用句详略得当、不喧宾夺主。这样，才是一篇让阅卷老师眼前一亮的好文章。

华文写作不要被框架圈住

要放开孩子的想像力

华文学习不像数学，有一个确切的答案。

若有了确切的答案，只会让条条框框限制住孩子的发挥，只有让他们脱离死板、固定的思维，唤醒天马行空的写作创造力，打开华文学习新天地。才能在加强写作水平的同时，感受到学习华文的有趣！

老师授课时，不应该处处牵着学生走，而是应该顺着学生的思维来引导式启发。

就像学而通华文老师在教导孩子写作时，逐字逐句地修改，对作文中好的、需要提高的句子标注出来，并给予对应的建议。课堂上再进行讲解，探寻更好地写作。

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