明年起，新加坡取消所有年中考试后，以这样的方式评估以及教学
2022-12-18 缘分 23128新加坡的教育体系不仅仅是强化学生的学术能力，同时也非常注重在校园、学习生活中，培养学生拥有：
良好的自我意识
健全的道德标准
应对未来挑战的必要技能和知识
我们可以看到，新加坡的教育更多地培养学生对现代世界的理解、应对未来挑战的能力，而不是单一的学术强者。
新加坡教育部对不同阶段设立了相应的教育期望成果，每个教育级别都建立在先前的阶段基础上，并为后续阶段奠基。
小学阶段
能分辨是非。
了解他们的优势和增长领域。
能够合作、分享和关心他人。
对周围的环境有一种活泼的好奇心。
能够自信地思考和表达自己。
为他们的工作感到自豪。
有健康的习惯和艺术意识。
了解并热爱新加坡。
中学阶段（四年）
有道德操守。
相信自己的能力，能够适应变化。
能够在团队中工作并对他人表现出同理心。
要有创意，要有探究的心。
能够欣赏不同的观点并进行有效的沟通。
对自己的学习负责。
享受体育活动，欣赏艺术。
相信新加坡，了解对我们国家重要的事情。
中学后教育（初院、理工学院等）
有道德勇气为正确的事情挺身而出。
在逆境中保持韧性。
能够跨文化合作并承担社会责任。
勇于创新和进取。
能够批判性地思考和有说服力的沟通。
有目标地追求卓越。
追求健康的生活方式，欣赏美学。
为身为新加坡人而自豪，并了解新加坡与世界的关系。
学无止境，考试虽然减少了，但是让学生依然保持对学习的兴趣和热度、学生能够根据能力和兴趣发挥自己的所长、在不同环境下、活动中实践学习，是教育政策不断变化的因素之一，也是新加坡教育取得成功的原因。
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