參加今年劍橋N水準考試的兩名普通工藝源流學生也是自學成才的「編碼師」，在應付課業之餘，到海內外參賽，並榮獲獎項。
他們因傑出表現，在工藝教育學院提前招生活動下被錄取。
有閱讀障礙和多動症的蘇智恆從小在學習方面就處處碰壁，因小六會考成績不理想，被編入普通工藝課程。
蘇智恆說，當時他很沮喪，父母對他的成績也不滿意，他升上中學後，無法適應，父母於是將他送到澳洲升學。無奈疫情來襲，他被迫在中三那年回返我國。
他隨後進入了專門錄取普通工藝源流學生的裕峰中學。他不但發現自己的領導才能，成為視覺藝術俱樂部的副主席，還參加了"點燃技能挑戰"（ignITE Skills Challenge）比賽，通過編碼，讓無人機表演空中雜技，並獲得評審青睞，奪得銀牌。他將到工藝教育學院修讀資訊科技應用發展課程。
巾幗不讓鬚眉，長老會中學學生蔡偉宣在中二那年接觸編碼後，激發了她的興趣，去年參與蘋果公司主辦的Swift Accelerator計劃，設計出可協助同學和公眾管理開銷的MoneyCents手機應用。
她也參與了蘋果的Swift學生挑戰賽，在短短兩個星期內，獨自創造出教育公眾有關心理健康的應用程式，獲得國際獎項。
她說：「我遇到的挑戰是編碼過程中出現一些錯誤，我就會上網找解決方法。因為網上有很多人會上載不同的解決方法，我從中學習，學會很多編碼方式。」
她將在工教院修讀網絡安全相關課程。
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