NUS理學院近日發布了2022年年度報告，涵蓋了教育、研究、新的合作和職業教育等內容。在過去充滿挑戰的一年中，理學院積極應對世界形勢的變化，取得了不俗的成績，讓我們一起來看看吧！
院長寄語
在2022年理學院年終報告中，人文與理學院聯合院長兼理學院院長孫業能(Sun Yeneng)教授提到，「過去一年，疫情帶來的影響仍然存在，NUS理學院嘗試藉此邁向新的發展高度，引領變革。
我們加強了對跨學科課程的研究，越能夠跨學科融匯知識並理解各種觀點，解決問題的能力就越強。
同時，我們審視並革新原有體系來確保我們的研究機構和社區能夠應對未來的挑戰；
此外，大學的教研工作的改革也應緊鑼密鼓地開展起來。」
來源：NUS官網
延攬和培養領先人才
NUS的跨學科學院CHS（College of Humanities and Sciences）在2021/2022學年招收了2300多名本科生，以深厚學科實力為學生提供跨學科教育。
2022年伊始，CHS便實施一系列技術強化學習服務，以支持混合學習形式為發展目標，使教師和學生在課堂內外能更直觀地相互交流，從而促進校園內外的教學創新。
來源：NUS官網
此外，CHS在科學探究 II 和跨學科模塊支柱下引入了多學科模塊，以進一步培養學生在更高層次上將跨學科知識聯繫起來的能力，從而為學生開闢了更多的學術途徑，以進行基礎廣泛的學習。
孫業能院長說：「我們將通過人文與理學院，幫助學生為應對複雜而不斷變化的未來做好準備。」
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隨著全世界對疫情防控的放鬆，CHS今年恢復了海外交流，鼓勵學生與世界各地頂尖學府及機構進行交流溝通。
今年首批CHS學子開始了實習，為此學校還專門向學生提供了新的體驗式學習選擇，例如在東協生物多樣性中心實習，以及學術以外的學生領導力發展機會。
為了鼓勵終身學習，CHS今年提供超過150個繼續教育和培訓模塊，以及14個與行業相關的碩士學位課程和七個博士課程，涵蓋我們的定量和實驗專業。
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「為了應對快速變化和日益嚴峻的全球挑戰，僱主非常重視知識面廣、專業精通並具有領導多學科團隊能力的人才。在當今瞬息萬變的世界中，員工必須接受終身學習的理念才能不落伍。
未來，經過人文與理學院的訓練，我們的畢業生必將能勝任各行各業中的不同角色，既可以成為數據科學家、數字營銷策略師、環境顧問、食品技術專家，也可以成為健康政策分析師等。」孫業能教授表示，人文與理學院致力於將學術熱情與僱主所需的學科知識相融合。
探究創新與發展的原動力
這一年，NUS理學院繼續支持研究、創新和企業 (RIE) 2025計劃下的國家優先事項。
新成立的NUS可持續城市農業研究中心 (SUrF) 彙集了跨學科的科研團隊，包括植物和食品科學家、工程師和計算機科學家，以開發基於科學和技術的新型解決方案解決城市農業挑戰。
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此外，NUS的研究人員獲得了資助機構的賞識，全力投入並開拓低碳能源技術研究。NUS科研團隊還與科學技術研究局 (A*STAR) 合作建立聯合實驗室，共同開發可持續材料。
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NUS繼續將科研成果的範圍和影響力擴展到新加坡以外。
今年，李光前自然歷史博物館與倫敦自然歷史博物館簽署了一項協議，對在過去 200 年中收集的 10000 多個具有重要歷史意義的新加坡生物多樣性標本進行編目。
通過這一舉措，博物館計劃促進與合作機構的合作，將這些標本數字化以供未來研究。
可持續發展與韌性：拓展社會新範式
令人欣喜的是，今年以來，國大在「脫碳」相關領域的可持續發展研究(NUS Sustainability Research)得到了大力推進。
在新加坡政府的首屆低碳能源研究基金計劃下，國大的八個項目獲得了資助，並隨後開設了氫能創新研究中心。這些研究計劃與最近宣布的國家氫能戰略和全球氣候減緩趨勢緊密結合，與新加坡成為碳交易中心的發展目標相吻合。
國大自然氣候方案研究中心(NUS Centre for Nature-based Climate Solutions, CNCS)最近獲得了新加坡國立研究基金會為碳市場完整性研究和發展計劃提供的資金，以建立紅樹林、泥炭地和森林等各種生境的碳估算模型。
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除此之外，CNCS 專家團還參加了 2022 年 11 月在埃及沙姆沙伊赫舉行的聯合國氣候變化大會締約方會議 (COP27)，他們代表新加坡，並在眾多小組討論中分享了他們的專業知識。
此次參加 COP27 提升了新加坡國立大學在這一領域的思想領導地位，也讓研究有助於為新加坡的氣候行動重點提供信息。
面向未來的發展願景
近年來，新加坡教育部要求畢業生具備核心技能和知識，同時保持多種能力，並能適應未來的情況，這就促成了多學科交叉學習的趨勢。
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{nextpage}NUS理學院的教育模式改革將標誌著NUS從傳統的以學科為中心的大學教育方式向靈活的、基礎廣泛的教育方式的重大轉變。
「雖然當時的大部分主要問題仍然存在，但我對 2023 年充滿希望。我們2022年的碩果纍纍再次展示了我們在應對和應對大流行後挑戰方面的韌性和承諾。
來源：NUS官網
在國大繼續合作和創造以保持科學教育和研究的前沿時，我們期待著，通過與行業、學術界和校友合作，學生們可以更好地了解我們的社會和行業面臨的挑戰，並運用我們的專業知識來解決這些挑戰。
通過創造新知識和科學創新，我們可以讓我們的畢業生更好地為未來的勞動力和改善生活和生計的領導能力做好準備。」 孫業能教授說。
來源：獅城新聞 www.shicheng.news