专访｜揭秘真实的新加坡国际学校三巨头之圣约瑟：可寄宿、高互动小班制教学……

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上一期，广东妈妈分享了儿子一波三折的新加坡·国际学校备考经历，家长们无不感慨“好事多磨”！同时，大家也很好奇：小主人公后来裸考入读的 新加坡圣约瑟国际学校 怎么样？

别着急，本期广东妈妈继续为我们分享孩子的圣约瑟就读体验，赶紧来围观~

入读圣约瑟一个半月

体验原汁原味的国际化课程

1月上旬开学，算起来儿子入学已经一个多月了。虽然时间不长，但 回头来看，在我们前期备考的3所新加坡的国际学校里面， 圣约瑟应该是跟孩子气质更匹配的。

很多朋友问我，新加坡的国际学校相比国内有什么不同。关于这个问题，我感觉自己倒是有些发言权。

儿子从一年级开始，我们就上的是国际化的IB课程，当时读的是民办学校的国际部。相比而言，我感觉新加坡的国际课程更原汁原味。

我印象深刻的是 圣约瑟在教学中鼓励主动学习 ，而非老师在讲台上讲，学生在下面记笔记。

圣约瑟的课堂 师生互动性很高 ，角色扮演、小组讨论、集体 活动......老师不会满堂灌、 主要是引导学生积极思考。

我见到和所知道的老师都是 外教 ，他们会根据IB的教学理念， 给学生一些概念，引导学生主动探究 ，通过一些活动，让学生自己得出结论。

新加坡的 国际学校发展起步很早，IB体系成熟 ，在 IB课程这部分相对国内的国际化课程可以说贯彻地更彻底。

可容纳15人的小班制教学

课堂互动性更高更有趣

我去儿子学校的次数并不多，开学迎新会的时候去过一次，第二次去也是参加学校活动。当时简单逛了逛圣约瑟的校园，学校设施还是很完善的。体育馆、图书馆、礼堂等都人性化，也很有设计感。

另外，走进圣约瑟校园，感觉学校就像个“小联合国”，学校的国际化程度很高，老师几乎都是来自欧美的外教。

我和儿子都很喜欢圣约瑟的小班制教学，儿子班上一共才15个学生，老师可以照顾到每一个人。

我想这种面面俱到的教学，也只有建立在小班化的这种模式上才可以实现。否则人数太多，老师就很难和每个学生实现互动。

孩子回家也多次跟我分享说新加坡这边学校的课堂比以前有意思。他说以前上物理课、化学课很少做实验。但是在这边，实验室设施齐全、实验课也很多，像物理跟化学都会在实验室里面上课。

老师一般是先让学生做实验、以便于让学生动手体会。接着，老师再讲知识点给学生，而不是照著书本干讲，所以孩子觉得课堂的趣味性更多了。

入学后适应和融入比较快

学习和人际交往很顺畅

来新加坡读书前，我听很多家长说英语将会是国际学校读书的一大挑战。不过儿子的英语没让我操心。当然，这也是有原因的。

毕竟他在国内已经适应了很长时间的全英文课堂，也学习了IB课程，所以来新加坡读国际学校后，孩子在语言上没有什么障碍。

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