新加坡教育重大改革：A水准课程考试都翻新、初中科目变更、学校招生新制度…

扩大招生范围

多数人考理工学院，都是以O水准分数申请。不过，理工学院都设有预科班（Polytechnic Foundation Programme，也称PFP），可以直接录取N水准分数优异的普通学术源流学生，先让他们学习一年的基础课，再修读文凭课程，这样就不必再参加O水准考试。

为了配合2024年进一步推出的中学科目编班制，理工学院的预科班招生范围将扩大到修读G3科目或G3和G2混合科目的学生。这一计划预计将在2028年开始，实施后，理工学院每年可接受的学生人员将会从原先的1700人增加到2600人。

预科班的录取标准也将根据后续的科目编班制做出适当调整。

预科班学生选择文凭

有更多选择更多时间

目前，通过预科班报读理工学院的学生是直接根据自己的选择被录取到特定文凭课程，但从2026年起，学生在科目选择上范围更广，也有更多时间考虑。在经过一年的预科学习后，再根据自己的兴趣和能力选择相对应的特定文凭课程，比如媒体、艺术、人文及商业等。

新加坡教育部第二部长孟理齐说，这样学生将有更多时间去考虑自己未来的职业发展方向，也能有更多尝试的机会。

（教育部第二部长孟理齐）

让更多成人

能进修大学课程

提高就读率

陈振声表示，人们对教育的观念应当改变，不能认为学习只集中在人生前期。人们在踏入职场后，应当还能通过教育和培训课程进修。尤其是转型的人才，更应获得应有的进修机会。

因此到了2025年，公立大学整体会增加2300个名额，多数面向成人学员。

如此一来，将有更多新加坡人有机会进修大学课程，大学就读率也会得到提高，新加坡经济转型的中期人力需求也能得到满足。

为学习能力不同的学生

加强交流

一直以来，新加坡主流学校和特殊教育学校都在通过联合举办课程辅助活动、工作坊及学习营等活动，让不同学习能力的学生们有更多机会互动交流。

孟理齐说，为了加强不同学校之间的合作，将在今年推出全新的教育模式，学校伙伴关系模式。通过普通教育与特别教育合作的方式，让教职人员也有机会相互交流，从而提高教学方法。