歡迎大家來到 【新加坡·國際學校--留學生故事專欄】
上一期，來自廣東的媽媽分享了 孩子在新加坡國際學校三巨頭之—— 聖約瑟國際學校 的精彩就讀體驗。
本期，這位媽媽繼續分享了作為國際學校學生家長的寶貴陪讀經驗，掌握好這個經驗， 家長在孩子留學路上的陪伴和引導作用將被放大！
大家是不是已經開始好奇啦？別著急，廣東媽媽為您娓娓道來~
家校溝通方式大不同
國際學校的郵件文化不容忽視
在國內的時候，家長和老師用中文溝通比較方便，學校也有班主任作為家校聯繫的橋樑，家長有什麼事，跟班主任溝通就行了。此外，國內學校班級會建有微信群，無論什麼時候有什麼事，在微信上直接留言就行。
新加坡的國際學校就不同了，比如我們家孩子所就讀的聖約瑟國際學校，老師跟家長之間，老師的工作與休息時間，會有一個比較明確的界限。
簡單來說，在國內時，不論是上班還是下班時間，家長一般只要想起什麼事情，就可以發微信給老師。但是在新加坡的國際學校，老師的工作跟生活的是有分界線的，家長有什麼事情要通過郵件和老師溝通。
在國際學校任教的老師，上課的時候是不可以接電話，也不可以看微信消息的。比如你的孩子有事兒臨時要請假， 家長就要給負責的老師寫郵件， 或者是打電話跟國際學校里類似國內班主任角色的老師請假，這個班主任會聯繫任課老師溝通情況。
關於國際學校的郵件文化
中國媽媽總結了3R原則
新加坡聖約瑟國際學校幾乎所有的事情都是和家長用郵件溝通，這可以說是國際學校的一大特色，所以大家真的要特別重視學校發來的郵件。
學校是由不同部門、不同部門的不同老師或者是工作人員給家長發郵件，所以我們做家長的自己要特別留心，要注意查收和整理學校發送的郵件。
根據聖約瑟國際學校的郵件文化，我總結出了3R原則。所謂3R，其實就是receive（接收）、read（閱讀）、respond（回復）。
家長首先是要注意每天查收郵件，第二個就是要閱讀郵件，第三個就是及時回覆郵件。
英文郵件溝通挑戰大
家長要弄清收件人角色
對於國內家長而言，和國際學校老師用郵件溝通並不容易，畢竟郵件都是全英文的。然而，我們並不擅長用英語表達。家長們用英文寫郵件的時候，很難表述清楚自己的意思。
此外，家長們還要搞清楚收到的郵件的是學校哪個部門發來的，因為不同部門分管的事情不同，家長們注意對應的事情要跟對應的部門溝通，這樣才不會出差錯。
每當兒子學校有郵件發過來，我都會很注意看是學校哪個部門發過來的，他具體負責的是什麼事情。
比如前期，主要是招生部門給我發郵件，入學後，有不同的老師發郵件，比如年級主任、管理學生學習的學習協調員，管理升學指導的協調員......總之，你得搞清楚不同的部門、不同的老師。
還有一點個人的體會，我覺得家長們可以留意下，就是記錄下你認為有用的發送郵件的聯繫人，以便於您和老師溝通孩子的相關情況。
但需要注意的是，記得提前和老師確認他所負責的領域，下面我舉一個自身經歷的小例子：
有一次，兒子學校語文組的老師給我發了一個郵件，提醒我給孩子訂語文資料。我處理好語文資料的事情後，就根據老師的郵件聯繫方式，諮詢老師孩子語文的學習情況。
但是後來我才知道，給我發郵件提醒我訂資料的老師，並不是教孩子語文的老師，而是語文組的組長。之後，組長老師幫我把郵件轉發給孩子的任課老師，我才了解到孩子的學習情況。
也就是說，提醒家長注意事項或者買學習資料的老師，不一定是孩子的任課老師。
處理國際學校郵件太費神
陪讀媽媽分享個人心得體會
每次收到郵件後，我就想趕快知道郵件中說了什麼事情，我會先用翻譯功能把郵件先掃一遍。大概了解下郵件在說什麼，對於簡單的比如收費的郵件，我就會第一時間完成郵件提醒的內容。要不然，一轉眼就忘了。
或者學校要開家長會，一般會提前很多天通知家長，我一般會把重要時間記下來，並且手機設置提醒。
示意圖
當然，有一些郵件，它可能不需要緊急處理，比如之前學校發了孩子的課程手冊，這個冊子一共二十幾頁。我就會先大致看下是什麼內容，因為一下子看不完，我會再留出時間慢慢地仔細看。
新加坡的國際學校對自己的課程理念有特別詳細的文件來闡述。對比國內的學校，這方面更詳細，書面性的東西總結地很好，所以需要家長花時間慢慢看。
「郵件文化」可以說是國際學校的一大特色，家長們能否適應和處理好國際學校繁雜的郵件，側面了反應了家校聯繫的緊密程度，也能幫助孩子克服國際學校里學習和生活上的挑戰，從而更好地在國際學校乘風破浪~
今天的家長分享欄目就到這裡了，下一期我們將為家長們分享新加坡政府學校的備考和就讀體驗，記得持續關注萬事通~
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