那个到新加坡上国际学校的叛逆少女，现在怎么样了？
2023-07-28 于晏 11450
“我从来都不是传统意义上的好孩子。” 这是小稚对自己的评价。
踏入新加坡，开启留学生涯的那年，她才14岁，一个青春萌芽的年纪，和多数年龄相仿的女生一样，小稚对成长和未知充满了好奇。活泼开朗的她很快便适应了陌生的环境，结交到了很多新的朋友。
同时，女生爱美的天性也让她开始学会化妆，打扮自己。每天早晨似乎都是从班主任让她去厕所卸妆开始的。
“爱美之心人皆有之嘛！”小稚直言。
刚到新加坡史丹福国际学校上学那会，小稚一直觉得像在国内一样学得差不多就可以了。虽然成绩还算可以，可她的重心似乎一直在探索这个陌生的国度上面。和所有处于青春期的青少年一样，她略带懵懂、稍许叛逆，这也引发了周围人的一些非议。为此，她深受打击，也曾一度想过逃避。
最终通过学校老师和同学们的鼓励，让她学会了如何勇敢面对挑战。
小稚的经历是众多留学生大群体中的一个小小缩影，也映射著留学生们求学之路的艰辛与不易。在经历过一次青春期所遇到的困境和迷茫后，她勇敢地审视了自己的不成熟，也坦然面对了许多无端的非议，并选择做好自己。
懵懂叛逆美少女
学会审视自己，勇敢蜕变
小稚把自己的蜕变和成长归功于史丹福国际学校的老师们。在校期间，她积极参与学校组织的各项活动，大到主持学校的校庆活动，小到向有需要的同学提供帮助。加入校学生会的几年，更是让她认识了无数优秀的学子，让她学会虚心和谦卑。不仅在学习上，更让她的人格，领导力得到了很大的进步与提高，同时也荣获了学校的奖学金。
她说：“很多学生可能不知道的是，对于师生关系的刻板印象局限了我们与老师之间的距离，好的老师不仅教书，还要育人。我天生是一个圆形，史丹福国际的老师们从来没有强迫式的想要把我修剪成方形。我依旧喜欢化妆，拍照，出去玩。在老师的帮助与鼓励下，我走出了迷茫，在成长的过程中找到了我的大方向，我决定为自己而努力。”
我们常说，教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。在小稚身上，我们看到了一个学校教书育人对孩子的成长所带来的巨大影响。
新加坡的很多学校都给了无数像小稚一样，远在异国他乡求学的学子们挑战并证明自己的机会。与此同时，孩子们心智上的成长和蜕变，也给身在国内的父母带去最大的欣慰和回报。
全新的IB课程挑战
收获满意答卷
而与国内课程完全不同的新加坡国际学校IB课程，对小稚来说是一个全新的挑战。
两年高强度的学习，包括知识理论课程让她学会了反思与质疑现有的知识，学会自主思考与探索；
更深度的商务管理课程让她学习了如何将商务管理知识运用到生活中的真实商务案例，在老师的帮助下发现时尚品牌与科技巨头合作的利益与纷争，并完成了她人生中第一篇学术论文；
她也在微积分与正态分布中琢磨探究，结合疫情发展与GDP的关系交出了完美的学术报告。
同时，这两年通过不断地调研，查阅文献和课堂学习，她的英语水平有了很大的进步。
IBDP42分的高分对小稚而言，是为自己青春期留学之旅递交的一份最完美的答卷。这虽是一个终点，但也是一个全新的起点。
看到这里，我们不难发现，新加坡国际学校人性化的教育理念、老师对学生的态度与引导，在很大程度上，帮助小稚完成了从“叛逆美少女”到“美少女战士”的转变。她已经成长为一个有想法、有目标、有理想的追梦学子。
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