新加坡国立大学陈永财校长年度致辞

新加坡国立大学的国际地位不断提高。在最新的2022年度泰晤士高等教育世界大学排名中，新加坡国立大学上升了4位，名列全球第21位。这是新加坡国立大学自2010年开始排名以来最好的成绩。在亚洲大学排名中，新加坡国立大学也取得了第三名的佳绩。2022年国际高等教育评级机构Quacquarelli Symonds (QS) 世界大学排名中，新加坡国立大学位列全球第11位、亚洲首位。此外，在QS发布的37个学科排名中，新加坡国立大学有16个进入了前10名，28个进入了前20名。根据2021全球大学毕业生就业力排名调查显示，新加坡国立大学的就业力名列全球第九。

新加坡国立大学的进步和成就也得到了新加坡教育部大学质量保证框架外部审查小组的认可。该小组于2021年3月访问了新加坡国立大学，并表扬了其在作为全球领先大学取得卓越成绩的同时，也始终意识到自己在新加坡高校教育中所发挥的重要作用。小组认为，新加坡国立大学在教学和学习方面进行了一系列富有远见和勇气的变革；以及该大学在几乎每个领域中的突出研究表现。

新加坡国立大学在教育改革方面取得了重大进展，为我们的学生提供了坚实的教育基础，帮助他们为未来做好准备。我们推行灵活的学术教育方式、跨学科教育，并为大部分本科学位项目设置了共同课程(Common Curriculum)。

为了进一步强调和提升跨学科、由学生主导的学习体验，新加坡国立大学于2020年12月成立了人文与理学院(College of Humanities and Sciences,简称CHS)。除了传授基本技能和知识的CHS共同课程以外，CHS的学生还拥有前所未有的学习灵活性和选择空间，以推动其在技能和知识方面的学习广度和深度。CHS提供了3个跨学科课程、28个主要专业、50多个辅修科目，专业范围广泛，每学年大约有1000个课程模块。

在2021/22学年，CHS吸引了大量申请者，首次录取达到2300多名学生。

CHS将持续扩大和加强一系列的学术服务。计划中的项目包括全球研究、制药科学和营养学等第二专业，数据分析辅修科目以及新的CHS核心课程模块。学生还可以期待在新成立的研究中心参与跨学科研究活动。

2021年，新加坡国立大学还宣布成立了设计与工程学院(College of Design and Engineering, 简称CDE)。CDE是由设计与环境学院(SDE)和工程学院(FOE)合并推出的跨学科教育机构，将于2022年1月正式启动。根据新的共同招生准则，CDE将于2022年8月迎来首批本科生，约有1600名。

CDE提供的最前沿教育是——一个以学生为中心的新课程结构，让学生能够在CDE的学习之旅中选择自己的道路。从2021/22学年起，学院对14个所有的CDE本科学位项目推行了新的共同课程。CDE的学生也将拥有无与伦比的学习灵活性，可以深入研究他们所选择的领域，或者拓宽视野，学习互补技能。我们预计大多数CDE学生将选择增加第二专业、辅修或其他专业。

随着CDE的形成与发展，两个新的教育项目应运而生，一个是基础设施与项目管理(IPM)工程学士学位，另一个是新跨学科第二专业可持续城市发展(SUD)。

SDE1

E7

在研究方面，CDE将利用技术专长的深度来推进专业和跨学科研究，同时探索新兴领域，如数字孪生(Digital Twins)——物理设备或系统的虚拟副本。“人居实验室(Living Labs)”将进一步丰富教育和研究活动，例如我们的获奖建筑SDE1和SDE4大楼，它们因提出突破性的可持续解决方案而获得认可；还有E7大楼，它将用于发展突破性医疗技术。

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