為了保護受害者，這名男教師和受害者的身份以及學校的名稱都不可公開。
根據新傳媒英文新聞網CNA報道，44歲的被告自2018年11月就被教育部停職，目前沒有在任何學校執教。
案發時僅10、11歲的受害者來自一個破碎家庭，被告成了他的傾訴對象，卻也在2017年11月至2018年10月之間非禮了他。
後來，受害者跟哥哥說，老師帶他到壽司餐館慶生，還要送腳踏車給他當生日禮物。
哥哥看了老師的照片後，問弟弟老師有沒有碰過他。受害者沉默不語，親戚們進一步追問之後報警。
被告在被控之後曾獲保釋，但被指私自聯繫證人，干擾他們供證。
法官指出，被告曾在2022年6月電郵一名控方證人，要求她提供一些有助他的案件的文件。法官接獲通知之後斥責了被告，警告他不要干擾證人，但在辯方做出解釋之後，姑且相信被告，沒有撤銷保釋。
但是，被告今年1月又通過WhatsApp聯繫了另一名控方證人，還在她的門口留下生日禮物。法官認為這顯示被告缺乏誠信和悔意，儘管被逮到一次，還若無其事地再次這麼做。
法官指出，被告也嘗試影響四名辯方證人的證詞，而且之所以被發現，是因為他本想要提呈其中一段對話的截圖。
主控官在盤問兩名辯方證人時，他們也透露，被告在2022年6月18日曾為他們「溫習」，提醒他們他在2018年的座位位置。
法官在下判時也考慮到被告的罪行所造成的情緒和心理影響。
受害者在審訊中供證時就說，他因此O水準考試不及格。
法官表示，家長給予老師信任，被告的性相關不當行為是一種「令人髮指的背叛」，也違反了教師保護和培育兒童的基本義務。
法官也說，年幼的孩子會敬仰包括老師在內的楷模，這些導師卻成了加害者，令人非常遺憾。
教育部發言人表示，嚴正看待職員的不當行為，並將毫不猶豫地對違反行為和紀律守則的職員採取紀律處分，包括解僱他們。