一紙大學文憑 VS 社會大學歷練，哪個是成功人生的關鍵？

在新加坡，大學文憑還是穩穩勝出。

民調機構益普索（Ipsos）最新的調查顯示，

有79%的新加坡人高度重視大學文憑，認為它是打開人生成功之門的鑰匙。

新加坡人認為大學文憑尤其重要的比率，比全球平均（60%）高出許多。

綠色是贊同大學文憑對人生的成功是非常重要的，藍色則是不贊同。（Ipsos）幾乎所有接受調查的29個國家中，人們更傾向於認為擁有大學學位對人生成功非常重要，但亞洲國家對此信念最高。排在榜單最靠前的五個國家，除了阿根廷和南非，其他都是亞洲國家。

新加坡認為大學文憑很重要的比率在參與調查的國家中排第二，排在印度（80%）之後。排在第三位的是鄰國馬來西亞（74%）。

新加坡受訪者中，僅有17%不贊同大學文憑是取得成功人生的關鍵。這個比率與印度一樣，是參與調查的所有國家中最低的。

衛生部長王乙康在出任教育部長時，曾強調說大學文憑不只是成功的指標，反而提出「新加坡未來很可能會出現沒有大學文憑的總理」、以及「不鼓勵工教院畢業生讀大學，來填補技術人員缺口」的想法。他的這番「苦口婆心」若要實現，恐怕還有一段漫漫長路。

這是益普索（Ipsos）首度針對人們對教育和教學的看法，展開全球調查。共有29個國家的約2萬4500人參與這項為期兩個星期的線上調查。新加坡有約500人參與調查，年齡介於21歲至74歲。

29個國家中，來自亞洲的有：新加坡、印度尼西亞、馬來西亞、泰國、印度、韓國、日本、土耳其

來自歐洲：法國、德國、英國、義大利、西班牙、比利時、匈牙利、愛爾蘭、荷蘭、波蘭、瑞典

來自美洲：巴西、加拿大、墨西哥、美國、阿根廷、智利、哥倫比亞、秘魯

來自非洲：南非

來自大洋洲：澳大利亞

令人蠻意外的是，和新加坡一樣很重視學業成績的韓國，竟然只有56%的人贊成大學文憑是非常重要的。

榜單末六位的國家除了日本（49%），其他都是歐洲國家，有英國、法國、匈牙利、德國和比利時，贊同率都不及五成。

（Ipsos）比利時是唯一一個認為擁有學位對人生成功並不重要的國家，有50%調查者這麼認為，多過贊同文憑重要的人（43%）。

也許，如果調查有加入中國大陸、香港和台灣等地區，輪拼學業，也許新加坡就要靠邊站？

教育有助於減少社會不平等現象 該調查結果也發現，認為自己國家的教育制度有助於減少社會不平等現象，排行前五的都是亞洲國家，其中四個是東南亞國家。

75%的新加坡人認為新加坡教育制度有助於減少社會不平等現象。在榜單上排在新加坡之前的同樣是印度。緊隨新加坡之後的是印尼、泰國以及馬來西亞。

除了新加坡是已開發國家，上榜的其他四個都是發展中國家。

上榜的亞洲國家會高度認同國家的教育系統，也許與「知識能改變命運」、「知識可以脫離貧窮」的想法在國民心中，尤其是在東南亞國家國民心中仍然根深蒂固不無關係。

綠色是贊同教育制度有助於減少社會不平等現象，藍色則是不贊同。（Ipsos）新加坡是所有接受調查的國家中，對自己國家的教育制度最滿意的。有74%的新加坡受訪者認為自己國家的教育制度良好，當中27%更認為非常好。

排第二和第三的分別是愛爾蘭（63%）和澳大利亞（57%）。

86%的新加坡人也認為國內院校有足夠的資源和設施。

教師工作不吃香已是全球現象 該調查也收集了29個國家對教師的看法。有八成的新加坡人認為本地教師盡心盡力培育下一代，只比巴西和荷蘭稍微少一個百分點。

雖然有七成國人認為大多數本地教師的薪酬合理，以及有77%的人認為教師獲得充分的尊重，但這兩個因素未必足以讓人選擇把培育英才當成理想職業。

調查結果顯示，只有54%的國人會建議孩子或認識的年輕人從事教育工作。

綠色是建議自己的孩子或年輕人當教師，藍色則是不建議。（Ipsos）全球平均只有43%的人會建議年輕人當教師，不贊同這麼做的人更多，占45%。

不過在印度（79%）、馬來西亞（66%）以及印尼（58%）這三個亞洲國家，當地居民仍然會建議年輕人去當教師，看來教師這個職業在這些國家依然是「鐵飯碗」。