可以用AI做作业了，新加坡的大学生赢麻啦
2024-03-27 月曦 8109
从2023年开始，新加坡大学生被允许使用AI工具完成作业，旨在提升教学与接纳新技术，同时要求保持学术诚信。新加坡国立大学等高校强调，学生需遵守规则，保证独立思考与深度理解。
自 2023 年起，新加坡大学的学生可以使用人工智能 (AI) 工具来完成作业，但他们不能藐视学术诚信和抄袭等规则。
新加坡各高校讲师和管理人员表示，结合人工智能工具的使用旨在提高教学质量，并拥抱技术进步。
然而，他们补充说，本科生必须遵守规则和限制，以确保他们学会独立思考并理解课程材料。
本科生必须遵守规则和限制，以确保他们学会独立思考并理解课程材料，来源：The straits times
例如，新加坡理工学院（SIT）在其网站上表示，学生不得使用生成式人工智能作为主要信息来源。相反，他们被鼓励将其用作工具——当然，除非任务是“批判性地评估生成式人工智能响应”。
生成式人工智能是指用于根据用户提示创建文本、图像和视频等内容的软件或技术工具。该人工智能工具能够通过用户测试和使用该软件的培训期来学习写作模式和结构。
然后，它能够生成与所学数据具有相似特征的新数据。ChatGPT 和 Sora 是生成式 AI 工具的一些例子。
SIT 教学学院副院长Karin Avnit副教授表示，该大学的方法是利用人工智能工具来促进学习过程和体验。
她说：“我们去年初采用了这种方法，当时很明显，生成式人工智能具有增强教学实践的巨大潜力，以及改变行业实践的潜力。”
她补充说，不同学科在教学、学习和评估方面有不同的需求，因此“硬性规定可能不能很好地满足需求”。
Karin Avnit教授表示，使用人工智能工具在没有进行必要的分析和作业的其他要求的情况下生成书面作业的学生将不会获得分数。
其他五所公立自治大学——新加坡国立大学（NUS）、南洋理工大学（NTU）、新加坡管理大学（SMU）、新加坡社会科学大学（SUSS）和新加坡科技设计大学（SUTD）——他们对学生使用人工智能采取了类似的立场。
例如，新加坡国立大学在其网站上表示，学生必须通过注释或作业末尾的方法部分承认使用人工智能生成的内容，并解释“使用了哪些人工智能工具，在哪些部分使用了人工智能”。
他们使用的过程，用于生成结果的提示是什么，以及人们对输出做了什么来增加价值。
新加坡国立大学教育和技术副教务长 Melvin Yap 表示，人工智能可以在解锁、指导和支持此类技能的发展方面发挥重要作用。
“因此，我们的学生知道如何在学习中以及未来加入劳动力市场时有效地使用人工智能工具非常重要，”他补充道。
不过，Melvin Yap副教授补充说，将人工智能生成的内容冒充为自己的作品属于抄袭和学术不诚实行为，这是被禁止的。
“我们的学生得到了如何正确认识人工智能工具在他们的项目和作业中的使用的指导，”他补充道。
学生不能藐视学术诚实和抄袭等规则，来源：The straits times
SUTD 在其网站上表示，人工智能工具可以用来增强学生的学习，但它“不能取代他们的智力贡献”。
它说：“只有在老师明确允许的情况下，学生才能在课堂、作业、评估、考试中使用生成式人工智能工具。”
SUTD 发言人 Tammy Tan 在回答询问时表示，该大学“依靠人工智能检测工具和讲师来确定生成式人工智能的潜在用途”。
她补充说，学生不会因为不使用人工智能工具而获得额外分数，因此他们没有动力不承认人工智能在他们的工作中的使用。
SUSS 发言人在回答询问时表示，该大学已采取措施确保人工智能工具的使用合乎道德。例如，它使用名为 Turnitin 的软件工具来检测人工智能技术生成的作品。
她补充说，抄袭政策也已到位，如果发现学生抄袭作业或涉嫌学术不端行为，SUSS 将采取措施确定书面作业的原创性。
南洋理工大学发言人在回答询问时表示：“阻止在课堂上使用生成式人工智能并不能阻止学生使用它。
“因此，重要的是，我们为学生提供知识和技能，以道德和批判的方式有效地使用这些生成式人工智能技术……帮助他们提高认知技能。”
未完待续,请点击[下一页]继续阅读
