新加坡ITE學院發生霸凌事件，前幾天，幾段疑似發生在ITE中央學院樓梯間的霸凌視頻在在Telegram的本地社群中網上瘋傳，具體來源不明。

禍從口出 引火上身

根據視頻附帶的文字描述，女生A某因為在背後說了女生C某的壞話，所以被C某的男性朋友約出來「談話」。

在「談話」中，C某的男性朋友要求A某跪下祈求原諒，並在A某跪下時，將鞋子丟在她的臉上，導致其嘴唇流血。

後續發展中，C某的男性朋友多次威脅A某，表示會不顧對方性別將其打成豬頭。

B某在得知自己朋友A某受委屈後，帶著自己的朋友找到了C某和其男性朋友。

在視頻中，B某坐在樓梯的上方，A某站在牆邊，接受C某男性朋友的道歉，有十幾人圍觀。

在道歉的同時該男生也被要求舔A某的鞋子。

期間，男生的頭部屢次遭另一位穿白衣的男子以足部踢擊，另一人還扇他一記耳光。

樓梯間的霸凌事件多次發生

除了上述事件，在傳出的另外一條視頻中，相似的樓梯間也發生了許多霸凌事件。

一名身穿米色上衣的男生被一名白衣男生用拳頭打頭，坐在樓梯上的十多名青年不停起鬨，叫白衣男繼續打。期間還包括扇巴掌、挑釁、旁觀者拍攝和起鬨等行為。

校方回應：已在處理

新加坡工藝教育學院（Institute of Technical Education，縮寫: ITE）是新加坡的公立職業教育機構，為中學畢業生和繼續教育和工作人士提供就業培訓。

ITE中央學院校長Suresh Natarajan表示，學生們已經知道這些視頻和學院裡發生的欺凌事件，學院正在進行調查。

圖源：Robertsky@wiki

她強調，ITE將努力為所有學生提供一個安全、關愛和支持的環境，並將嚴肅對待欺凌行為，一旦發現學生違反行為準則，將毫不猶豫地採取紀律措施。他敦促目睹此類事件的學生立即向講師報告。

霸凌事件 人人有責

這件事背後隱藏著更深層次的社會問題，校園暴力的成因有很多，家庭因素如家庭暴力，或者是對孩子的冷漠都可能助長孩子霸凌行為，孩子可能會模仿長輩辱罵責打的方式並運用發泄在比自己弱小的對象身上。

有些情況下，學校老師息事寧人的態度也會助長霸凌者的氣焰。在類似事件中隱身的霸凌者家長、老師、沉默的知情者，某種程度上都是幫凶，傳達給霸凌者一個他們不需要對自己的行為負責的訊號。

視頻中旁觀者數量之多甚至都拿起來手機拍攝的行為和疑似故意傳播視頻的行為都會給受害者造成二次心理傷害。

假如遭遇霸凌，一定要向父母、學校求助，及時止損。如果無法處理，可以向政府部門求助，進行心理疏導。不管出於何種原因，沒有人應該被暴力對待。而身邊有霸凌事件也應即時制止，或者報告給有能力處理此事的老師長輩。

家長如何教導孩子防範校園暴力？

識別校園暴力是第一步，霸凌的形式不僅限於肢體上的衝突，也可能是言語暴力、冷暴力、網絡暴力。平日要多跟孩子耐心溝通，教會孩子建立邊界感，分辨霸凌，形成自我保護意識，並在有必要時及時干涉。

面對校園霸凌的防衛貼士：AEIO逃跑法

1.覺察（A – Awareness）：意識到身處危險時，迅速觀察環境，判斷形勢，避免陷入被包圍狀態。

2.逃跑！（E-Escape）：抓緊機會逃跑，不要猶豫。趁衝突未升級，找准機會逃跑，並製造聲音求救。

3.自衛（I -Improvise）：用工具或障礙物阻止攻擊者。選一個看上去最弱的攻擊者，猛衝過去並肘擊對方，然後逃離現場。

4.保持冷靜（O – Open mind）：保持理智和思路清晰，遇險時唯一要做的就是逃生。

新加坡雖然未有專門的霸凌法，但會配合教育機構為相關學生提供輔導支持，並在必要時採取適當的紀律處分。

除了以上的個人防霸凌方法外，涉及騷擾、跟蹤和其他反社會行為，受害者可以依據防止騷擾法（POHA）法規將網絡欺凌和在線騷擾行為定為刑事犯罪。

如果大家或認識的人有精神困擾，大家也可以撥打以下熱線尋求幫助、建議或傾聽：

SOS 24小時熱線: 1-767

新加坡兒童會晨曦兒童之家：1800-274-4788

新加坡心理健康協會1800-283-7019

AY丨編輯

HQ丨編審

telegram丨來源

telegram丨圖源