令人发指！新加坡男教师性侵女学生11年，上演《熔炉》现实版！

新加坡教师性侵学生并非孤例

判决时，法官明确表示受害者的经历令人心痛：她的童年被剥夺，情感和心理受到极大的伤害，法院特别强调了保护未成年人的重要性，并对此案件的严重性作出相应的重判。

虽然加害者在迟到18年后被罚，但这件事仍在网络上引发广泛讨论。毕竟，这不是新加坡第一次出现这样的《熔炉》事件。

纵观过往，遭遇性侵后的孩子，很容易对自己产生自责，认为是不是自己做错了事。这些强烈的羞耻感和愤怒感，会让孩子变得突然经常莫名其妙发脾气，甚至产生自残行为。

严重的创伤留在他们的生命里，让他们无法自控地陷进恐惧的回忆，不再能轻松面对生活。

家长们应该如何保护孩子？

没有人会愿意孩子遭遇骚扰这些痛苦的事，但现实中，这类事件并非个例，可能发生在学校、补习班甚至熟人之间。

作为家长，我们应该如何教会孩子冷静处理，并保护好他们的心理健康和合法权益呢？

01 如何发现孩子可能发生异常？

性骚扰的影响不局限于身体，还会对孩子的心理造成伤害。

很多孩子由于害怕、羞耻或不知如何表达，可能不会主动说出自己的经历，但家长可以留意以下异常行为：

1、行为上的异常

平日里可以观察孩子的行为，比如孩子突然害怕接触某些人或场所；或是性格突变，变得焦躁、沉默或过度依赖父母；对身体接触表现出极度敏感甚至抗拒。

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2、身体上的异常

孩子身体有不明伤痕或出现痛感，这时就应该格外注意；或是孩子突然注重遮盖某些身体部位，甚至不愿更换衣服。

3、语言或画作暗示

在平日的相处玩耍中，孩子有可能通过画画、玩偶对话等方式表达内心不安，这时不要用冷言冷语回应，会让孩子不敢进行倾诉。在孩子的语言中，可能会透露关于性或身体触碰的不适经历。

02 若有发生，应该怎么做？

面对伤害，家长的悲痛可想而知。但首先需要做的是控制情绪，千万不能责备孩子，要给予孩子支持和信任，要让孩子知道：“你做得很好，告诉我是正确的。”

接着，要用温和的语气引导孩子陈述事件经过，但不要强迫孩子提供过多细节，避免孩子产生“我做错了”的自责心理，明确告诉孩子：“这不是你的错。”

最重要的一点，在孩子的描述中记录事件细节，比如的叙述，包括时间、地点、人物以及发生的事情等。如果孩子愿意，可以用孩子的语言描述，并保存相关证据（如聊天记录、录音、照片等）。

如果事件发生在学校、补习班等，立即与相关负责人沟通，确保孩子安全，让孩子与加害者分开，立刻停止任何接触。同时，报警向专业机构、法律部门求助或向儿童保护机构寻求帮助。

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新加坡的家长可以联系：

1.性骚扰支援中心（AWARE）： 拨打1800 777 5555，或发电邮[email protected]

2.联系新加坡儿童保护服务机构（CPS）。

03 如何帮助孩子辨别骚扰？

教育孩子识别“红线”，是帮助孩子远离骚扰的一个方法。比如告诉孩子哪些部位是“隐私部位”，任何人未经允许都不能触碰（可以用“游泳衣覆蓋的地方”为例）。

平日里与孩子保持良好的沟通，不批评、不嘲笑孩子的困惑，告诉孩子如果有任何感到不适可以果断学会拒绝，无论什么烦恼都勇敢告诉爸爸妈妈。

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还可以多和孩子沟通，像朋友一样轻松聊一聊孩子在学校或补习班的情况，让孩子知道父母无论什么时候都是后盾和支持。

一定要告诫孩子，面对陌生人或不熟悉的人企图触碰隐私部位时，大声喊出“不要碰我”！！并迅速远离现场，只要遇到让自己感到危险的事，可以向家长或警察求助。

希望遭遇不幸伤害的孩子们

都能走出伤痛

作为父母

当孩子向我们伸出求援的手

也一定不要忘记抱住他们

给他们力量