受訪學生和家長分享選擇中學的考量。（圖：董勵萱）

小六會考成績放榜後，本地家長和學生總會面臨一場關鍵抉擇。中學分配結果上個月出爐之後，一些家長上網申訴，孩子考獲不錯的成績，卻因無法進入自己所選擇的六所學校，而被分配到住家附近、截分點門檻低許多的中學。

究竟是要讓孩子進入他們能考上的」最好「學校，成為「大池塘里的小魚」，還是選擇一所截分點門檻較低的學校，成為「小池塘里的大魚」？

種種選擇背後隱藏著哪些考量？《8視界新聞網》帶你了解。

小六離校考試證書。（圖：CNA/Gaya Chandramohan）

家長：有競爭是好事 但可能影響心理健康

儘管理由各有不同，大多受訪家長都選擇讓孩子進入最好的學校。女兒就讀小學五年級的張先生告訴記者，他在擇校時更看重學校的名譽和升學率。

他並不擔心競爭激烈的學習環境會給孩子造成負擔，因為根據他對孩子的了解，他們會遇強則強。他說：「如果在一個寬鬆的環境下，他們反而會失去鬥志。」

女兒同樣就讀小五的郭女士則認為，好的中學可能會有較好的教育資源，且能跟擁有一定水準的同學一同學習、交流、競爭是件好事。不過，由於女兒自幼熱愛舞蹈，課程輔助活動也會是她的考量因素之一。

也有受訪家長更關注在大池塘里當小魚有可能影響孩子的心理健康。陳太太說：「因為又怕給大魚吃掉，然後又追不上大魚的速度，我覺得蠻辛苦的。」

學生：動力與壓力之間的拉扯

學生在擇校問題上的觀點也各不相同。中四學生黃裕添當初就選了最好的、離家比較近的學校，只是最終沒能如願。

她坦言，剛開始會羨慕朋友去了她心儀的中學，不過後來在學校所遇到的人令她感到無憾，笑稱「命中注定就是要去這所學校」。

她也分享，曾經成績比她更好的朋友去了競爭較激烈的學校，如今反而成績落後，日日為成績感到擔憂之餘，也影響自信心，令她深感入讀競爭激烈的學校並非好事。

中四學生趙靜瑤則選了跟自己能力相當的學校，成了「大池塘里的小魚」。她表示，課業比較繁忙時確實有壓力，但因為有朋友在身邊互相幫助，尚能應付，且壓力也能轉換成動力。

28歲的梁小姐透露，自己當初選擇中學時，除了諮詢老師，也綜合考慮了學校的排名、環境和離家的距離。「我們覺得環境很重要，所以我去了一間好一點的學校，讀普通學術源流。」

她認為，選擇成為「大魚」或「小魚」，得看個人覺得哪個環境更能讓自己茁壯成長。她表示，有些人當小魚或許會失去自信，有些人則傾向於挑戰自我。

她說：「要多一些挑戰的人就可能會傾向去看更大的世界，可能我在這個世界裡，我是一隻很小的魚，我能慢慢變成一隻大魚。看個人吧，都有好和壞。」

陳佩玲：越來越多家長選擇離家近的學校

麥波申單選區議員陳佩玲在選區接見選民時發現，仍會有家長求助，希望為孩子爭取進入最優秀的學校，不過近年來也有越來越多的家長更希望孩子選擇靠近住家的中學，方便往返、節省時間的同時，也可以把更多精力花在休息和學業上。

她指出，在現有的積分等級（Achievement Level，簡稱AL）制度下，符合報讀條件的學生會相對較多，爭取同一所學校的學額時競爭也會加劇，有些學生和家長難免失望而歸。

「如果換個角度來講，如何去面對失望、調整心情，然後去考慮其他選擇，也是成長的一部分。有時候，塞翁失馬焉知非福。」

陳佩玲認為，教育的最終目的，除了讓孩子們擁有非常紮實的基礎，也需要讓他們能熱愛學習，對事保持好奇心，這樣才會終生受益。

從小學直通中學可行嗎？

阿裕尼集選區議員嚴燕松則表示，父母自然希望為孩子提供最好的未來。在我國這種競爭激烈的社會裡，父母深知孩子未來將面臨的挑戰，並努力幫助孩子儘早占得先機。

他認為，無論採用何種評分系統，小六會考依然是孩子和家長壓力的主要來源。

他認為，推出一個從小一到中四的十年直通車計劃，跳過小六會考，可以減輕這種壓力，為學生提供一個更靈活的學習途徑，讓他們在面對首次重大考試前有更全面的發展。

惹蘭勿剎集選區議員潘麗萍早在2014年曾在國會提出試行讓一些學校提供十年直通車教育，學生無需進行小六會考。

嚴燕松所屬的工人黨也在2015年提出讓學生選擇就讀十年直通車計劃。

工人黨的盛港集選區議員林志蔚和前進黨的非選區議員潘群勤在2023年的國會撥款委員會辯論中再次提出這個計劃；教育部長陳振聲當時表示，教育部還在考慮中，但仍有一些問題需要解決。