回顧2024年，新加坡中小學發生了不少大事。GEP高才計劃改革、華文教育改革、DSA計劃調整、SEC改革......

這意味著2025年，歷經多重改革的新加坡中小學教育變得更加靈活、多元，國際學生迎來了新加坡低齡留學的好時機。

今天，就讓我們一起回顧2024年新加坡中小學教育改革，洞察未來趨勢~

GEP高才計劃改革

自2027年起，所有新加坡小學將開始實施新的高才教育模式。2026年將是現行GEP選拔的最後一年。

新的GEP高才計劃將包括以下內容：

·保留原校學習：相較於之前需在四年級轉入提供GEP的小學，學生能夠在高年級繼續留在原校學習。

·新的校內增益課程：每所小學將推出針對學習能力較強的學生的校內增益課程，預計每年約有10%的學生能受惠，相較於之前的7%有所增加。

·課後增益課程：一部分能力更高的孩子將有機會參加課後增益課程，讓學生能夠在自己感興趣的領域更深入地探索。

·選拔方式調整：新模式將取消小三GEP課程測試的第二階段篩選，保留第一階段測試。學校老師可以通過更加全面的流程來評估學生的學習能力。

·選拔範圍變大：新制度允許學生在某方面有強項時接受個別科目的高才教育，而不是僅限於全面高才。

·建立導師制度：教育部將加強對教師的培訓和支持，提升他們識別、培養和指導高能力學生的能力。同時，還將建立專門的導師制度，為學生提供一對一的指導和諮詢。

華文教育改革

從明年也就是2026年起，學生將有機會僅憑小六會考中的優異華文成績，直升中學階段的高級華文課程。

具體來說，學生在小六會考中華文科目獲得AL1或AL2等級，即至少達到85分，或者在高級華文科目考獲特優或優異成績，均可視為具備選修中學階段高級華文課程的資格。

此次改革不僅適用於華文科目，還涵蓋了其他母語科目，如馬來語、泰米爾語等，體現了新加坡教育部對多元文化教育的堅持推動。

此外，為確保學生順利過渡到高級華文課程，新加坡教育部將加強中學與小學之間的銜接工作，提供必要的教學支持和資源，包括但不限於制定針對性的教學計劃、提供額外的學習輔導、組織定期的評估和反饋等。同時，學校也將加強與家長的溝通與合作，共同關注學生的成長和發展。

DSA計劃調整

新加坡教育部長陳振聲被問及「教育部是否會重新檢討直接收生計劃」時回應：「DSA需要回歸兩大基本原則，給予每名學生平等機會，讓真正有才能的孩子參與其中。」

這意味著以往DSA招收的學生大多來自富裕家庭的現象將有所改變，教育部可能會出台相關政策促進DSA計劃回歸公平。

DSA計劃，即直接收生計劃，允許學生在小六會考前憑藉學業成績以外的特長申請學校，從而獲得預錄取資格。

分為針對小六考生升入中學的DSA-Sec和針對中學考生升入初級學院的DSA-JC。

2024年，新加坡共收到了42500份DSA申請，其中約37%的申請涉及體育和競技，約20%涉及科學、技術、工程與數學，約17%涉及表演藝術，另有約14%則根據領袖才能與制服團體中的表現申請，其他也包括創業與創新、語言與人文、以及視覺藝術、設計與媒體。

SEC改革

自2027年起，新加坡將取消O水準及N水準考試，將二者合併為劍橋中學教育證書SEC考試，每年只舉行一次。

其中，英文和母語筆試（包括華文）在9月舉行，口試、聽力、實驗等考試在9月前進行，物理、化學等其他科目則在10月開考，SEC考試次年1月放榜。

相比之下，O水準考生將失去一年兩次進行華文母語筆試的機會，補考制度或將取消。

SEC考試中，理工學院的成績要求變成4個G3、2個G2，需選擇7門課程，總積分不得超過22分。

國際學生留學新契機

2025年對於想要留學新加坡的孩子而言，是充滿希望的一年，也是非常適合適應改革做出規劃的一年。

想要在2026年入讀新加坡政府中小學的孩子，可以通過今年9月的AEIS考試上岸，現在就可以開始準備！

下個月課窩AEIS考試春季班即將開課，期待你的加入！