這兩名評審分別是推廣華文學習委員會委員黃龍翔博士，以及新加坡華文教研中心特級教師湯俊傑老師。
湯俊傑指出，一則傑出的新聞報道必須有五大關鍵元素。首先，內容必須具有真實性，不能有撰寫成分；同時，整個報導的結構也必須清晰，內容要豐富且有深度。此外，新聞畫面的呈現要有層次，所用的語言也必須流暢。
他也補充，所謂的流暢不一定是指發音字正腔圓，而必須符合一定規範，包括懂得使用一些本土化華語。
「例如採訪關於巴剎攤販的新聞，自然是用巴剎，不可以用其他的詞語來代替。同樣的』德士」這類名詞也不可以用的其他國家的用語取代，必須要符合本地語境。」
黃龍翔也指出，歷屆的一些作品中出現了用英文標上的本地地名如」Gillman Barracks「（吉門營房）和」Kampong Glam"（甘榜格南），而實際上這些地名是有中文翻譯的，學生就應該查找並使用正確的翻譯，因為這項比賽的宗旨也包括在本地推廣華文華語的使用。
講華語運動推出《新加坡華語資料庫》送來「及時雨」相信不少同學在使用一些本地地名、美食、詞彙等特殊用語時，往往難以確認正確的中文翻譯。在新加坡慶祝SG60之際，講華語運動就推出了專為本地而設的《新加坡華語資料庫》，讓同學們和公眾可以通過理解和使用「新加坡華語詞語」。
參賽學生及公眾可瀏覽：www.mandarin.org.sg/en/sgmandarinterms，了解更多具有特色的新加坡華語詞語。
切換鏡頭要注意節奏感兩位評審都表示，以往的作品中有一些參賽者在後期製作時發現內容超出比賽的時間限制，因此通過切換鏡頭或剪輯時將視頻速度「加快」，這是不理想的做法。
黃龍翔說：「使用這類切換鏡頭的方式，做得不好反而會讓觀眾覺得你有意刪掉一些受訪者說的話或內容，作品可能欠缺公信力。同時，要訪談的話，至少要找兩個人，這兩個人最好是不同背景、不同身份，觀點不一樣，才能做到多元觀點。」
湯俊傑則認為切換鏡頭要做得得當，切勿炫耀技巧，在切換剪輯時也必須注意節奏感和銜接性。他也指出，一些學生製作參賽作品時可能臨時抱佛腳，到最後一分鐘才來處理，同樣很容易被看出來。
「建議學生將三成的時間用在資料收集等前期規劃，四成時間花在拍攝和製作，最後三成時間進行剪輯和檢查，確保沒有錯別字。」
黃龍翔也建議學生向校內剪輯」高手「借鑑，並且讓同學、老師或家長先預覽半成品，接受反饋後進行修改才提交作品，力求事半功倍。
新增組別以SG60為主題 如何凸顯SG60精神？配合今年的SG60，《我來報新聞》挑戰賽的新增組別「主題新聞90秒」也以SG60為主題，參賽學生可通過TikTok、YouTube Shorts或Instagram Reels的形式，製作不超過90秒的直式短視頻。
湯俊傑說，SG60是我國重要時刻，既總結了國家一路走來的奮鬥歷程，也展望著未來的發展的新面貌，建議參賽者通過聚焦國人的奮鬥精神來展現新加坡的成就與變遷，比如科技創新、城市建設、文化傳承等。
「學生可以採訪年長者，了解他們對新加坡這60年的變化有什麼感受。再對比年輕一代的想法，展現時代的變遷。」
此外，他也建議通過「小人物·大故事」的方式，報道一些平凡卻偉大的故事，比如社區英雄、默默奉獻的無名英雄等。
《我來報新聞》挑戰賽由新傳媒《8視界》主辦，並由推廣華文學習委員會及講華語運動作為合作夥伴，以及新加坡華文教研中心為支持夥伴。
比賽現已開放提交作品，截止收件日期為今年3月23日，有興趣參賽的學生，可瀏覽https://www.8world.com/young-reporter-news-challenge-2025了解更多詳情，也可通過電郵 news8world@mediacorp.com.sg 詢問。