就在最近，新加坡國立大學（NUS）的一名碩士生在Reddit論壇上匿名發帖，直言質疑「中國同學的英語水平是否拉低了課堂質量」，隨即引發了一場跨文化、跨地域的激烈爭論，支持者與反對者針鋒相對，爭論暴露了留學生群體的語言焦慮。

錄取標準爭議 符合要求還是另有考量？

部分Reddit用戶對此作出回應，為NUS的錄取標準辯護。

他們指出，中國學生符合學術和行政要求，入學成績達標，並能通過英語考試。

此外，他們大多支付全額學費，不享受政府補貼。

一位用戶直言：「學校如何預測他們的社交行為？語言或交友方式並不是錄取標準的一部分。」

然而，也有網友提出不同看法，認為NUS的碩士項目長期以來「以中國學生為主導」，可能與新加坡維持華裔人口比例的政策有關。

有人表示：「NUS在中國被視為頂尖學府，新加坡或許也希望藉此吸引高素質人才，並鼓勵他們成為永久居民。」

此外，有用戶指出，新加坡的低出生率影響了本地研究生數量，因此NUS更加依賴海外市場。

語言與社交 學術之外的挑戰

除了錄取標準，許多用戶也分享了自己的留學經歷。

有網友提到，在南洋理工大學（NTU）的朋友曾在小組項目中遇到類似情況——他是唯一的新加坡人，其他成員全是中國學生。

儘管他願意把這當作一次學習機會，但小組最終還是希望換人，理由是「溝通和文化挑戰」。

另一位用戶則講述了自己在美國留學時的經歷。

他在紐約某大學遇到一群中國學生，他們幾乎只說中文，很少與非華人學生交流，也更傾向於單獨完成任務或僅與亞洲學生合作。

這種情況在不同國家的大學中似乎都存在。

此外，部分用戶表達了對語言障礙的擔憂。

有評論指出，一些中國學生在英語表達和理解方面存在困難，影響了課堂討論和合作。

不過，也有人表示，語言問題並不局限於中國學生，「一些歐洲學生也有類似困擾，畢竟英語並非他們的母語。」

文化隔閡還是排外情緒？

面對批評，原帖作者堅稱自己並非歧視中國學生，而是因為文化和語言障礙導致課堂互動受限，甚至在小組項目中感到被冷落。

他解釋說：「我的班上只有兩名非中國學生，我們經常感覺被排斥。」

有用戶勸放寬心態，認為與中國學生建立聯繫後，會發現他們「就像兄弟姐妹一樣」，並且能在技術或學術問題上提供幫助。

但原帖作者回應稱，自己希望獲得的是更廣泛的國際化體驗，而非被迫適應一個單一文化的環境。

他強調：「作為付費學生，我期待的是多元文化的氛圍，而不是僅僅圍繞著同一種語言和文化。」

不過，部分用戶認為，原帖作者的期待過高，指出「並非所有人都需要滿足你的社交需求」，並建議他在選擇碩士項目時做好更多調研，而不是將問題歸咎於大學。

NUS排名高，體驗不匹配？

除了文化適應問題，原帖作者還質疑NUS的全球排名，認為其學術質量和學生體驗並不相符。

他問道：「如果這裡缺乏多樣性，教學質量也一般，那麼NUS的高排名到底意味著什麼？」

對此，一名Reddit用戶表示，NUS的全球排名更多依賴研究成果，而非教學質量。

NUS通過大量資助吸引頂尖研究人員，但它並非像常春藤盟校那樣致力於培養思想領袖，而是更注重為本地經濟提供人才。

「全球排名就像衛生紙——有時候有用，但用完了也就沒意義了。」他認為，除非目標是進入學術界，否則排名遠不如實際學習體驗重要。

數據與真相 NUS的中國學生錄取標準

官方門檻 vs 實際篩選

根據NUS 2025年最新招生政策，碩士申請者需提供雅思6.5或托福85分以上成績，法學、商科等專業要求更高。

然而，一名自稱招生助理的匿名用戶透露：「部分理工科專業會優先考慮學術成果（如論文、科研經歷），語言成績可能彈性處理」。

這或許解釋了爭議中「低分錄取」的個例。

中國學生的「雙重挑戰」

數據顯示，2025年NUS國際學生占比30%，中國學生多數來自985/211院校，平均績點3.5/4.0以上。

然而，學術優勢未必轉化為語言自信。

在追求全球化的進程中，頂尖學府如何平衡學術理想與現實利益？答案可能比語言成績單複雜得多。