从教育部部长到国防部部长：陈振声履新后鼓励各方主动与中方接触，呼吁中国多作回应

深耕经济学与军事学（竖轴），同时跨界教育、防务、经贸（横轴），呼应新加坡对 “专才 + 通才” 的培养目标；

长期主义价值观：无论是教育改革的 “20 年磨一剑”，还是防务合作的 “超越政治周期”，均传递 “慢即是快” 的治理哲学，这与精英家长 “拒绝鸡娃，注重可持续发展” 的理念不谋而合；

危机意识下的务实主义：陈振声认为 “没有永久的安全，只有持续的准备”，既是军队信条，亦是家庭教育的黄金法则 —— 正如他推动的成人教育（每年 50 万人参与培训），本质是对 “能力退化” 的未雨绸缪。

在分裂的世界里，构建 “连接型” 未来

从教育到防务，陈振声的角色转换揭示新加坡的核心治理逻辑：以人才流动破阶层固化，以多边合作破地缘困局。对于精英家长而言，这或许是最生动的教育启示 —— 培养孩子如他般兼具 “剑桥的思辨、军队的纪律、政治家的柔韧”，在全球化退潮时成为 “连接者”，而非 “选边人”。

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