不惑之年我又来到坡岛读研，记录那些辛酸苦辣

这第一个模块，主要是做些数据分析的铺垫。三个月的学习，主要通过CA1,CA2和Common Test来考核,CA1,CA2是两次作业，一次是独立的个人作业，有5-10个小Quiz和1个分析报告要提交；一次是团队作业，给定一个数据库，随机分配的小组4-5人组队完成数据分析报告。Common Test是两次作业中间的一次考试，2小时内完成。闭卷，线下完成。所有作业和考试，都要线上进行作弊比对（提交时，在线系统会自动软件比对）。如果抄袭或作弊，则考核不合格。

了解了这些学习要求，我深感任务艰巨，马虎不得。古人刘禹锡说，“石以砥焉，化钝为利”。既然是自己的选择，我也就只能咬咬牙，花比别人三倍以上的功夫，硬著头皮学下去了。

团队作业，变成了孤军奋战！

穷且益坚，不坠青云之志。 团队作业是课程考核的常规流程。第一学期的2门课，有惊无险地顺利完成了。Python课，随机分配的团队成员，经过几次小组讨论，分工明确，写代码的写代码（我在讨论前提前研究了作业，写了部分代码），写报告的写报告，做PPT的做PPT，最后在老师面前做Presatation时，得到了老师的表扬。

第三学期的2门课，客户关系管理（CRM,主要是用R语言进行数据分析）和数据可视化（DV,主要是用Tableau做数据可视化和交互分析），分到的组员也非常给力，CRM3个人，我们用华语讨论解题思路（都是被我带的，他俩讲英文，我听着。轮到我发言，我说我可以讲华文吗？他俩说可以，然后心照不宣地每次讨论我们都用华语讲。我先生批评我说我带偏了别人，哈哈）我和另外一个新加坡华人女孩在GOOGLE上奋力查找参考资料，用一个礼拜完成了EDA和4个模型代码及分析，另一个马来西亚华人男孩用一个礼拜撰写了报告的模型分析和结论部分。DV是6个人一组，本身比较好玩，做DASHBOARD,讲数据故事。牵头的男孩子看名字好像是一个菲律宾人，还有一个印度族裔女孩，一个东南亚不知哪个国家的女孩，加上CRM我们这3个人。我们前后开了不下3次的网上TEAM MEETING讨论，每次都是2-3小时。最后我负责了可视化部分的地图呈现，其他小伙伴各自领了任务。我们小组又是第一个通过了PPT陈述。我英文不好，照例做了最后的总结部分陈词。最后引用了一句老师的名言结尾和致谢：who said visuals and Tableau were boring! It's very interesting!“博得老师和同学们热烈的掌声！

第二学期的2门课，就没那么幸运了。数据挖掘课(Data mining for manager)还好，有个来自马来西亚的男孩子牵头，团队4个人还算顺利地完成了任务。但预测建模(Predict modeling)课，其他组都是5个人，只有我们组里才3个人，除了我，1个是欧亚裔的新加坡女孩，1个是马来西亚的华人男孩。临到讨论团队作业时，那个马来西亚华人退学了（他在我的第二个学期入学，入学2周内，如果不想学，学校允许退学）！然后只剩下我和那个欧亚族裔女孩。我俩分工，我写代码，她根据代码写分析报告。快到交作业的时候，我问她报告写得怎么样了，她说还没开始呢！我慌了，赶紧自己开始琢磨报告和PPT。因为老师需要我们每个团队必须讲PPT，占部分的10%。

我们选的是新加坡组屋转售的数据分析。我用刚学的R语言做了数据清理，建模，可视化和预测分析。但写成报告形式，对我难度太大。我只得Google别人写的数据分析报告，然后依葫芦画瓢，按照报告结构说些自己的分析观点。 我的团队PPT陈述排在最后一节课的最后一个。认真听完别人团队的PPT陈述后，我修改完善了EDA部分和模型分析部分，同时发送给同组的女孩，请她作最后的完善，并与我一起在规定的时间内给老师做陈述。 她答应了。我稍微放松了一下。结果，临到我们组陈述时，她发WHATSAPP给我，说她家里有事，课不能上，当然也不能跟我一起陈述。我一下子就懵了，怎么办？！这最后一节课我上得六神无主，老师在点评，我在下面直犯嘀咕：到底是讲还是不讲？讲只能一个人去讲，不讲就得不到这个10%！我必须做个了断！ 我以最快的速度给老师写了封邮件，大意是，我已经完成了报告和PPT，但由于团队成员只有我1个人，所以我将放弃PPT陈述，但我保证会提交最后的完善的代码、报告和PPT。

老师还在点评，估计也没空看到我的邮件。在轮到我陈述的最后一课，老师叫我名字的时候，我悄悄退出了网上课堂！！我不想太尴尬，只能放弃这个10%！！ 之前团队相识的同学，纷纷在WHATSAPP上问我怎么啦？为什么退出课堂，我只能跟他们解释，我英文不太好，怕一个人讲得不好，更尴尬！

我万万没料到，一个小小的团队作业，竟给我如此深刻的教训。我应该在第一个组员退出时就早点跟老师沟通，申请加入其他组或提请老师另作安排的。 这次事件后，我甚至起了放弃学下去的念头。直到2021年圣诞节前夕，我上网查了第二学期的成绩，看到这门课得了C+，过了！！！我才决心继续学下去，善始善终学完既定的所有课程。 古人不是有句话吗？“穷且益坚，不坠青云之志”！坚持，就是胜利！

Chapter 3 乐乎哉? 其乐无穷!(How to study)

青春须早为，岂能长少年。 ----孟郊

线下考试，滑铁卢！

6门课，6次考试。本来说好都是线下闭卷考试。第一学期因为疫情反扑，大家对疫情心存芥蒂，学校改为了线上；第二学期，本来学校坚持线下，但DELTA肆虐，同学们跟学校据理力争，又改为了线上；第三学期，正值OMICRON横行新加坡，但因为新加坡早在2021年10月就做好准备与病毒共存，所以学校线下考试没人提出异议。

经历过4次线上考试的我（好处是，可以在家考，在规定的2小时内自主完成试卷后通过网络上载答卷纸，老师不会监督你是否去查阅资料，但会网上比对答案，判断你是否抄袭），以为线下考试，不让讨论，不让互相抄，至少应该可以开卷自己查资料吧。考前，我认真地复习了一周，力争每个知识点，每张讲义都看到。但对于那些深奥难懂的统计学和机器学习术语，要完整地用英文背下定义，以及理解数据分析的每个步骤，用专业的统计术语读图分析数据，难啊~~我只能尽力去理解，去记，去背，去尝试计算。 考CRM那天，我一进考场，顿时傻了。总共30人考试，安排了3位监考老师，一人一座，教室四周都是监控摄像头——简直比我当年高考还严格。监考老师严格按时间和要求，履行监考任务。不到时间，不能提前读题；时间结束，不能多写一个字。桌上只能摆自己的身份证，笔和计算器。包包手机静音放在考场指定的圈内，考卷上还要写自己的座位号。

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