为什么新移民孩子学不好华文，主要原因竟是在家长？！

新移民孩子华文学习不好，都是老师的错吗？非也。

新移民孩子华文学习不好，

与家长关系很大！

看到题目，我想你会反驳，孩子的华文学习不好，怎么会是父母的责任，不该是老师的责任吗？！

当你认真看完这篇文章，或许会认可我所说的：新移民孩子的华文学习不好，家长“功不可没”！

家长辅导时难以保持平常心

教育，一个很重要的前提就是保持平常心。但新移民家长教导孩子时却很难做到这一点。

新移民家长多是在中国长大，学习华文轻轻松松。因此，虽然家长们知道自己的孩子在新加坡学华文有一定的难度，却无法设身处地地体会孩子学习中遇到的困境，导致家长在教导孩子时如隔靴搔痒，成效差了很多。

新移民家长对孩子在华文学习上的期望普遍较高，一旦孩子迟迟达不到父母的期望，家长便难以压住自己的怒气，原本想实质性地帮助孩子，最终却变成了一通批评教育，安排好的学习计划搞得一团糟。

这也是为什么，很多家庭“不提学习父慈子笑，一提学习鸡飞狗跳”！

家长辅导时情绪多变

家长教导孩子，还有一个问题，那就是不少家长情绪化严重，变化无常。

举个例子，今天你的心情好，或是事先做足了可能“受虐”的心理准备，即使在教导孩子时发现教了好多遍孩子也学不会，你也能耐著性子细心讲解，直到孩子明白为止。

若是碰到你心情差的时候，孩子满心欢喜地期待你的解答，却没想到被你劈头盖脸一顿责骂：这么简单都不会，你都学什么了？

以上两种情况，写得可能有些夸张，但很真实！

下次，孩子遇到不懂的问题只能假装懂了，或是一言不发，默默地听着父母地责问：“你到底懂没懂啊，我讲了这么多遍了，你吭声啊！”

可是他哪敢吭声！

时间一长，这种情况就会蔓延到课堂上，蔓延到所有科目上，孩子越来越沉默，学习成绩每况愈下。

相比起“不稳定”的家长

老师更稳定，教学成效更好

相比起家长的教导，老师在教学时更具平常心，情绪也更加稳定。

在教学中，老师对学生一视同仁，因为专业，加上视角的不同，不易受情绪的影响。从而能够更加平和、稳定、理性地进行教学。

尤其是在新加坡本地教学多年的华文老师，相比起海外教学平台的老师，更懂新加坡的孩子，更清楚他们在学习时可能遇到的问题。老师的帮助和解答也更有针对性，孩子们更容易理解，教学成效比家长的帮助高出不止一筹！

如何找到

好的华文教导老师

在新移民孩子们心目中，补习班老师与学校老师同样重要。

如果能利用假期时间，让孩子在休息娱乐之余，在华文老师的教导下激发对华文的兴趣，提高华文水平，岂不是两全其美？

我们又该如何给孩子找到一位具有丰富的本地教学经验的老师，给孩子的华文学习提提速呢？！

当然是选择学而通华文在线课程！

学而通华文授课老师，

均是在本地线下华文教学打磨多年；

拥有 丰富的华文教学经验；

更懂新加坡教育体系下的孩子；

更熟悉新加坡考试大纲；

根据孩子的学习水平调整授课内容；

以 简单易懂的方式解答疑惑 ；

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