道南小學(Tao Nan School)創立於1906年，是由百名福建商人創辦的學府，初名道南學堂。「道南」二字源於「吾道南矣」這一儒家典故，體現出先輩對該校給予的厚望，以及對中華文化傳承的珍視。

學校歷史

01

1990年成為特選小學，

02

1996年開始提供高才班課程；

03

2009年首次榮獲教育部的「優異學校獎」；

04

2013至2015年進行大規模增建工程，以落實教育部的「小學教育檢討及執行委員會（PERI）」 計劃——全面實行單班制。

學校校徽

• 獅子象徵獅子城——新加坡。
• 獅子具有剛強勇猛的特徵。
• 獅子代表獅城。
• 獅子做跳躍狀,象徵同學們向前邁進,不懼困難。
• 它跳躍的姿勢象徵著勇敢，在困難面前不斷進步和前進。
• 書本象徵勤學不倦。
• 打開的書代表了對知識不可抑制的渴望。

校訓：誠毅

校徽的底部寫著校訓「真誠與堅持」。

校徽的啟示：在求學的過程中,要充實自己的學識,具備健全的體魄,並做個忠心愛國的好公民。

整個徽章象徵著獲取豐富的知識和訓練一個強大和健康的身體，最終成為優秀和有用的公民，體現了對國家的愛國主義。

學校校訓

以誠待人

以毅處事

誠摯

• 誠摯的感情；
• 公開和真實的品質；
• 不欺騙或者不虛偽；
• 自然和簡單的品質；
• 認真的特點。

毅力

• 堅持不懈的行為；
• 堅持做任何事情；
• 繼續從事任何業務或已經開始的工作；
• 繼續保持優雅的狀態，直到被榮耀的狀態所取代。

學校願景

愛學習

• 希望學生對學習充滿熱情；
• 希望他們成為自我導向的終身學習者，
• 以及擁有面對未來挑戰的知識、技能、價值觀和態度。

學會愛

• 希望學生學會關心自己、家庭、國家和環境。
• 希望他們擁有正確的價值觀，
• 以及欣賞他人和我們的傳統，
• 並致力於為我們的社會服務。

學校使命

• 培養熱愛學習的創新型模範學生
• 培育品格高尚、好學不倦、並富有創意的學生
• 擁護學校的核心價值觀，致力於學生的全面發展:
• 培養獨立、自我導向的學習者，在所有追求中追求卓越
• 培養具有創新精神和學習熱情的高質量畢業生
• 培養充滿自信和活力的領導者，培養他們良好的價值觀以及對學校和國家的熱愛
• 灌輸學校的核心價值觀:尊重、責任、誠信、真誠、愛和毅力
• 有效培養雙語學生對中國文化的自豪感和欣賞力
• 期望的教育成果

教育理念

在道南：

• 每一位師生都有所作為。
• 每個孩子都有學習的能力，
• 每個孩子的學習方式都不同。
• 每一次成功和失敗都是一個教訓。
• 灌輸良好的價值觀，培養良好的習慣，建立一個優雅的社會。
• 學生的全面發展很重要。
• 有效的學習發生在快樂和良好的環境中。
• 學習必須有意義才能內化。

學校承諾:

• 在教學中以學生為中心，確保每個孩子都能有效地學習。
• 幫助每個學生從他們所犯的錯誤中學習，以取得更大的成功。
• 為學生樹立良好的榜樣，灌輸良好的價值觀，培養良好的習慣。
• 為學生提供德、智、體、群、美全面教育。
• 為有效的學習創造一個快樂和良好的環境。
• 提供有趣且有意義的課程，以確保學生獲得高質量的學習。

核心價值觀

• 愛——仁愛
• 尊重——尊重
• 完整——正直
• 誠摯——誠懇
• 毅力——毅力
• 責任——盡責

教育目標

希望道南的學生能成為：

• 自主學習者——自我學習的人才
• 自信的人——有自信心的人才
• 積極貢獻者——貢獻社會的人才
• 意識的公民——關懷國家的人才
• 雙文化個體——具雙文化的人才

教育特色

天才教育計劃(GEP)

自2021年起，HEP為陶南學校所有資優學生提供一個為期三年的計劃，為他們提供一個獨特、全面和豐富的學習體驗。

該方案由3個模塊組成:

• 雙語和雙文化——學生在這裡學習欣賞西方國家和中國的文學、文化和當代事務；
• 社會責任——學生了解教科文組織的可持續發展目標，並通過服務學習為新加坡做出貢獻；
• 技術世界——學生通過學習計算機編碼和人工智慧來學習解決問題和創新。

應用學習計劃

應用學習計劃(ALP)為學生提供了在真實環境中深化學習的機會。它旨在培養學生整合跨學科知識的能力，並展示不同水平的元認知。

該計劃的重點是批判性思維，因為這是一項重要的技能，我們在生活的各個方面都會用到。它還尋求通過相關的、有目的的學習來發展21世紀的能力，將經驗擴展到課程和課堂之外。

課程中引入了CS不插電和STEM等項目。CS不插電活動旨在通過參與遊戲、拼圖和身體運動來幫助學習計算機科學。這些活動向學生介紹了計算機科學中的一些基本概念。

阻止是一種跨學科的學習和發展方法，整合了科學、技術、工程和數學領域。這些都是我們的學生需要適應的學習領域，以便在未來脫穎而出。通過ALP詞幹編碼，學生可以發展關鍵技能，包括解決問題、計算思維和創造力。

冒險世界(AdventureWorld!)

冒險世界(AdventureWorld!，簡稱AWorld!)是一項五年制的項目。冒險世界採用循序漸進的方法，使得小學生在日益全球化的世界中學習21世紀的必要技能。

一至五年級的小學生有機會應用並展示在冒險周中所學的技能。小學生會在父母和各外部機構(如動物保護協會、濱海灣城市規劃展覽館、新加坡動物園及其他許多公司)的支持下學會解決現實生活中的問題，並參加體驗式學習。

學習成果

通過該項目，小學生將能夠對不同學術和非學術學科知識進行融合，並成為積極學習者。此外，他們還將樹立積極的態度和正確的價值觀。

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雙文化華文優選課程(BiCEP)

2007年，新加坡福建會館(SHHK)響應政府的教育方針，為其屬下五所小學的四年級學生開辦了一項為期三年的雙文化華文優選課程(BiCEP)。

該課程由資深中文教師團隊精心設計，並獲得文化專家的諮詢與指導，旨在培養一批精通雙語和雙文化的小學生。

道南特選旗艦計劃 Special Assistance Plan (SAP) Flagship

道南特選旗艦計劃讓道南學生在充滿中華文化氣息的環境中學習，浸濡在中華文化的天地里，紮下深厚的文化根基。學校每年會歡慶農曆華人新年和中秋節。我們也籌辦母語雙周，通過有趣的活動、比賽或互動的展覽，讓學生學習和使用華語，並從中了解中華文化。

學習目標

基礎硬筆書法與傳統書法、水墨畫和中華美術課會融入小一至三年級學生的美術課。

學校也為小三的學生舉辦戲劇學習營，帶領小六學生去茶館學習茶文化，並安排各年級的學生觀賞華語演出。

學校也為小三的學生舉辦戲劇學習營，帶領小六學生去茶館學習茶文化，並安排各年級的學生觀賞華語演出。

對於雙語能力強，同時對中華文化有著濃厚興趣的小四至小六學生，學校開辦了雙文化華文優選課程(簡稱BiCEP)，以滿足他們的學習需求。

為了讓道南學生具有環球視野，學校為高年級的學生提供到海外浸濡學習的機會，讓他們走出教室，增廣見聞。遠赴中國和台灣的學習之旅讓學生有機會到海外的學校浸濡，大量使用華文和華語，並讓他們深切地感受到中華文化的魅力。

來源：學校官網